沪教版七上口技学案2.docVIP

20、 口技【学习目标】识记与能力：能通过注释和查阅工具书准确理解课文，并积累常用文言实词、虚词。背诵课文。过程与方法：学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。品味分析课文中精炼、形象的语言。情感态度价值观：使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。?【重难点】?积累识记常用文言实词、虚词并背诵课文。体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。【第一课时?】【预习检测案】一、课前预习1、了解口技和作者的相关知识（写在课题下面的空白处）口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记述的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。 作者林嗣环，明末清初福建晋江人。清顺治六年(公元1649年)中进士。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》等。《口技》是他的《＜秋声诗＞自序》的一部分。2、读课文，要读准字音、读准节奏。（1）读准下面加点字的读音。林嗣环（ ） 屏障（ ） 抚尺（ ） 少顷（ ）哗（ ） 撤（ ） 犬吠（ ） 颈（ ）（2）请调动你智慧的眼睛找一找还有拿不准的字词吗？不妨写下来。二、预习检测1、分别展示课前预习1