认一认祖国政区1.docVIP

灵宝市实验小学活页教案姓名 年级 五 学科 品 德 总课时 年 月 日课 题认一认祖国政区教 学三 维目 标1．知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。2．知道我国的行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。?3．进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探究和收集资料的能力。教 学重、难点知道我国的行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学准备：中国政区图，学生进行制作活动需要的白纸、硬纸板、胶水、剪刀等用具。教学过程：第一课时1．复习检查。 (1)我国的国土面积。 (2)识图练习：在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家。2．导入。“我国的国土面积辽阔，每个地方的情况又很不相同，国家为了管理方便，就把全国划分为不同的行政区，我们来认一认祖国的政区。”?3．学生开展“漫游中华”寻秘活动的汇报三：祖国的行政区划。 (1)学生介绍：“我国太大了，各个地方的情况又不同，为了管理方便，就把全国分为34个省级行政区。中国政区图上每一个不同颜色的区域，就是一个省级行政区的范围。这其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，一共是34个省级行政区。”???(2)学生结合中国政区图，指图介绍：“自治区是我国少数民族实行区域自治的省级行政区。我国的5个自治区分别是：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。”?“直辖市是由国家直接管辖的省级行政区。我国的4个直辖市分别是：北京、天津、上海、重庆。”????．“我国的两个特别行政区是：香港和澳门。” (3)朗读教科书第37页的《祖国行政区歌》，结合《省级行政区的全称、简称和省级行政中心简表》，让学生自由组合进行识图练习，看谁记得快，记得多，指图准确。教师不必要求学生把全国34个省级行政区都记住，但可以提倡尽量记住我国的5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区和自己家乡所在的省份。?(4)趣味练习：“在地图上，找一找我们的家乡在哪个省(市、自治区)?省会(自治区首府)是哪里?与我们家乡所在的省相邻的省(市、自治区)是哪些?它们的省会和自治区首府又是哪里?”4．识图比赛，看谁记得多，指图正确，并给予表扬。有条件的学校还可以组织学生使用中国政区拼图做拼图游戏。5．课堂练习。以小组或同桌为单位，填写教科书第37页的表格。布置作业：?(1)识图、指图练习——我国的省级行政区。?(2)结合每天晚上电视“新闻联播”后的“全国天气预报”节目进行识图练习。课 后反 思