首都北京2.docVIP

灵宝市实验小学活页教案 姓名 年级 五 学科 品 德 总课时 年 月 日 课 题 首都北京 教 学 三 维目 标 1．知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。 ?2．认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。 3．进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探究和收集资料的能力。 教 学 重、难点 认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。 教学准备???中国政区图、中国地形图，学生进行探究活动可能需要的各种书籍、杂志、画报等教学过程??1．复习检查。指挂图练习：首都北京的位置。 ．阅读教科书第42页图片和课文：“北京有着悠久的历史，是一座充满着传统气息的古都。” 3．学生继续“漫游中华”寻秘活动的汇报交流。 观察并确认教科书第42页图片的内容； 学生们还可以介绍北京还有哪些名胜古迹，介绍富有特色的北京的传统文化。 4．阅读教科书第43页图片和课文：“北京还是一座充满生机的国际化、现代化大都市。”通过交流明确：北京是一座有着1000多万人口的大城市，公路、铁路和航空线把北京和祖国各地以及世界联系起来。改革开放以来，北京建设得越来越好，更加生机勃勃、欣欣向荣。 5．学生讨论：“你们知道2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行吗?这和北京的建设、发展有什么关系?”“你知道2008年北京奥运会的标志吗?”“关于首都北京，你还知道什么?有什么加以补充?” 6．识图练习。 (1)在中国地图上找到首都北京的位置。 (2)查找地图，从我们家乡去北京怎么走? 课 后 反 思