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小学经典趣味朗诵主持人讲话材料　　A：尊敬的各位领导、老师们、同学们，上午好！（合）　　B：在诵读经典的过程中，我们创造了很多有趣的诵读方法，一点儿也不累。请欣赏一二班为大家带来的趣味诵读　　A：第一种：拍手歌法：《敕勒川》预备起。　　（全班拍手齐背）　　敕勒川，阴川下 天似穹庐，笼盖四野， 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。（全班拍手齐背）　　B：第二种——喊号子法 白日依山尽　　白日依山尽——嗨嗨，嗨嗨 黄河入海流——嗨哟，嗨哟 欲穷千里目——嗨嗨哟，嗨嗨哟， 更上一层楼——哎嗨哎嗨哟，哎嗨哎嗨哟，（全班一起）　　B：第三种方法是加衬词法。　　A：一去（那个）二三里（呀）预备起　　一去（那个）二三里（呀），烟村（那个）四五家（呀）。亭台（那个）六七座（座呀），八九（那个）十枝花（花呀）。（全班一起）　　B：第四种和声法，就像大合唱一样的。　　A：草长莺飞二月天。预备起　　（全班齐背，女生和） 草长莺飞二月天（二月天）， 拂堤杨柳醉春烟。（醉春烟） 儿童散学归来早，（归来早） 忙趁东风放纸鸢。（放纸鸢）　　A：我们还会运用打电话背古诗呢! 第五种——打电话法, 请听：　　 男生：喂，你好！危楼高百尺。　　女生：哦，知道了。手可摘星辰。　　 男生：不要大声说话。不敢高声语。　　 女生：谢谢理解！恐惊天上人。　　B：听过山谷里的回声吧？我们还可以模仿回声来背古诗。第五种 ----回声法　　A：松下问童子，预备起！ （全班齐背）　　松下问童子，子子子子子（渐无） 言师采药去。去去去去去 只在此山中，中中中中中 云深不知处。处处处处处（全班齐背）　　B：第六种——跳绳法　　一边跳绳，一边背诵经典，不仅积累了诗句，还锻炼了身体。　　A：红豆生南国 预备起　　 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。（全班齐背）　　A：我们一起诵读经典。　　B：让经典伴随我们共同成长！　　合：一二班班趣味诵读表演到此结束，谢谢！　　　　A：尊敬的各位领导、老师们、同学们，上午好！（合）　　B：在诵读经典的过程中，我们创造了很多有趣的诵读方法，一点儿也不累。请欣赏一二班为大家带来的趣味诵读　　A：第一种：拍手歌法：《敕勒川》预备起。　　（全班拍手齐背）　　敕勒川，阴川下 天似穹庐，笼盖四野， 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。（全班拍手齐背）　　B：第二种——喊号子法 白日依山尽　　白日依山尽——嗨嗨，嗨嗨 黄河入海流——嗨哟，嗨哟 欲穷千里目——嗨嗨哟，嗨嗨哟， 更上一层楼——哎嗨哎嗨哟，哎嗨哎嗨哟，（全班一起）　　B：第三种方法是加衬词法。　　A：一去（那个）二三里（呀）预备起　　一去（那个）二三里（呀），烟村（那个）四五家（呀）。亭台（那个）六七座（座呀），八九（那个）十枝花（花呀）。（全班一起）　　B：第四种和声法，就像大合唱一样的。　　A：草长莺飞二月天。预备起　　（全班齐背，女生和） 草长莺飞二月天（二月天）， 拂堤杨柳醉春烟。（醉春烟） 儿童散学归来早，（归来早） 忙趁东风放纸鸢。（放纸鸢）　　A：我们还会运用打电话背古诗呢! 第五种——打电话法, 请听：　　 男生：喂，你好！危楼高百尺。　　女生：哦，知道了。手可摘星辰。　　 男生：不要大声说话。不敢高声语。　　 女生：谢谢理解！恐惊天上人。　　B：听过山谷里的回声吧？我们还可以模仿回声来背古诗。第五种 ----回声法　　A：松下问童子，预备起！ （全班齐背）　　松下问童子，子子子子子（渐无） 言师采药去。去去去去去 只在此山中，中中中中中 云深不知处。处处处处处（全班齐背）　　B：第六种——跳绳法　　一边跳绳，一边背诵经典，不仅积累了诗句，还锻炼了身体。　　A：红豆生南国 预备起　　 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。（全班齐背）　　A：我们一起诵读经典。　　B：让经典伴随我们共同成长！　　合：一二班班趣味诵读表演到此结束，谢谢！　　　　A：尊敬的各位领导、老师们、同学们，上午好！（合）　　B：在诵读经典的过程中，我们创造了很多有趣的诵读方法，一点儿也不累。请欣赏一二班为大家带来的趣味诵读　　A：第一种：拍手歌法：《敕勒川》预备起。　　（全班拍手齐背）　　敕勒川，阴川下 天似穹庐，笼盖四野， 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。（全班拍手齐背）　　B：第二种——喊号子法 白日依山尽　　白日依山尽——嗨嗨，嗨嗨 黄河入海流——嗨哟，嗨哟 欲穷千里目——嗨嗨哟，嗨嗨哟， 更上一层楼——哎嗨哎嗨哟，哎嗨哎嗨哟，（全班一起）　　B：第三种方法是加衬词法。　　A：一去（那个）二三里（呀）预备起　　一去（那个）二三里（呀），烟村（那个）四五家（呀