小学一年级下学期培优补差的措施.docxVIP

小学一年级下学期培优补差的措施　　l.加强课下辅导,利用课余零散时间。　　2.采用一优生带一差生的一帮一行动。　　3.请优生分享学习经验,差生加以学习，　　4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。　　5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外阅读,不断提高做题能力。　　6.采用激励机制,对差生的每一点进步都充分肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成就感。　　7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。　　8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定并激发学习兴趣。　　9.对每个学生的个性、习惯等进行了解,做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中对症下药。包括:　　(1)向学生家长了解孩子的家庭情况、学习习惯、学习基础等。　　(2)多与孩子接触,了解每个孩子实际情况的情况。　　l.加强课下辅导,利用课余零散时间。　　2.采用一优生带一差生的一帮一行动。　　3.请优生分享学习经验,差生加以学习，　　4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。　　5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外阅读,不断提高做题能力。　　6.采用激励机制,对差生的每一点进步都充分肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成就感。　　7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。　　8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定并激发学习兴趣。　　9.对每个学生的个性、习惯等进行了解,做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中对症下药。包括:　　(1)向学生家长了解孩子的家庭情况、学习习惯、学习基础等。　　(2)多与孩子接触,了解每个孩子实际情况的情况。　　l.加强课下辅导,利用课余零散时间。　　2.采用一优生带一差生的一帮一行动。　　3.请优生分享学习经验,差生加以学习，　　4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。　　5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外阅读,不断提高做题能力。　　6.采用激励机制,对差生的每一点进步都充分肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成就感。　　7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。　　8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定并激发学习兴趣。　　9.对每个学生的个性、习惯等进行了解,做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中对症下药。包括:　　(1)向学生家长了解孩子的家庭情况、学习习惯、学习基础等。　　(2)多与孩子接触,了解每个孩子实际情况的情况。