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小学一年级主题班会记录表活动方案　　小学一年级主题班会记录表活动方案　　《取人之长，补己之短》　　活动目的　　根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。　　活动准备　　·观察并记录4个人的优点。　　? 找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。　　活动过程　　出示名言：。　　1、 多种形式读一读，说一说对这句话的理解。　　2、 找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。　　3、 小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。　　4、 小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。　　5、 说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。　　6、 闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。　　7、 写下你对自己的决心与希望。　　音乐伴奏　　1、 读读你的决心。　　2、 写入你的大脑。　　3、 贴在你的桌角上，时刻提醒你。　　班主任提出希望。　　XX.6.18　　　　小学一年级主题班会记录表活动方案　　《取人之长，补己之短》　　活动目的　　根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。　　活动准备　　·观察并记录4个人的优点。　　? 找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。　　活动过程　　出示名言：。　　1、 多种形式读一读，说一说对这句话的理解。　　2、 找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。　　3、 小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。　　4、 小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。　　5、 说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。　　6、 闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。　　7、 写下你对自己的决心与希望。　　音乐伴奏　　1、 读读你的决心。　　2、 写入你的大脑。　　3、 贴在你的桌角上，时刻提醒你。　　班主任提出希望。　　XX.6.18　　　　小学一年级主题班会记录表活动方案　　《取人之长，补己之短》　　活动目的　　根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。　　活动准备　　·观察并记录4个人的优点。　　? 找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。　　活动过程　　出示名言：。　　1、 多种形式读一读，说一说对这句话的理解。　　2、 找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。　　3、 小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。　　4、 小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。　　5、 说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。　　6、 闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。　　7、 写下你对自己的决心与希望。　　音乐伴奏　　1、 读读你的决心。　　2、 写入你的大脑。　　3、 贴在你的桌角上，时刻提醒你。　　班主任提出希望。　　XX.6.18