小学生写人和动物感情作文 怀念小鸟“嘟嘟”.docxVIP

小学生写人和动物感情作文 怀念小鸟“嘟嘟”　　600字习作 这一周，对我来说，有点度日如年的感觉。与我朝夕相处整整一年的“嘟嘟先生”，因患水痘，在周一的早晨永远地闭上了眼睛，无情地抛弃了与它相依为命的“妞妞小姐”，还有我这个经常捉弄它们的小主人。　　当妈妈把“嘟嘟”从鸟笼里拿出来的那一瞬间，我再也没法控制自己的感情，眼泪像断了线的珠子夺眶而出，任凭妈妈怎么劝说，我都不能接受这个残酷的事实。“生老病死乃人之常情”，小鸟又岂能例外呢？这个道理，我懂，只是心中始终不能释怀过去与“嘟嘟”相处的点点滴滴，脑海里无数次地浮现出昔日“嘟嘟”和“妞妞”机灵调皮的打闹画面。　　下午的书法课，我决定不去了，我想做一张卡片，在上面写满我和“妞妞”的思念，寄给天国的“嘟嘟”。遗憾的是，计划没有实现。我找了个理由跟书法老师请了假，就偷偷溜出课室。可在下楼的时候不巧碰到了班主任王老师，她犀利的目光洞穿了我编造的逃课理由。在老师耐心地教导下，我知道要认真对待每一堂课，尊重每一位老师，可我还是伤心得差点再一次流下眼泪。　　我开始讨厌这个春暖花开的季节，因为它夺走了我心爱的朋友——“嘟嘟”。每天放学回家，看见鸟笼里可怜的“妞妞”孤零零地仰望天空，那失神的眼睛里充满了恐惧与凄凉，我的心也从头凉到脚。我无奈地为它投去了温暖和爱怜的目光，悄悄地为它送上满满的鸟粮和清澈的水，默默地给予“妞妞”关心。我希望我的坚持能够化解“妞妞”心中那份孤单与忧伤，同时也害怕阳台上的鸟笼成为我心中放不下的痛……我祈祷某一天的早晨，阳台上依然传来清脆悦耳的欢唱声，能见到那雀跃的身影……　　　　600字习作 这一周，对我来说，有点度日如年的感觉。与我朝夕相处整整一年的“嘟嘟先生”，因患水痘，在周一的早晨永远地闭上了眼睛，无情地抛弃了与它相依为命的“妞妞小姐”，还有我这个经常捉弄它们的小主人。　　当妈妈把“嘟嘟”从鸟笼里拿出来的那一瞬间，我再也没法控制自己的感情，眼泪像断了线的珠子夺眶而出，任凭妈妈怎么劝说，我都不能接受这个残酷的事实。“生老病死乃人之常情”，小鸟又岂能例外呢？这个道理，我懂，只是心中始终不能释怀过去与“嘟嘟”相处的点点滴滴，脑海里无数次地浮现出昔日“嘟嘟”和“妞妞”机灵调皮的打闹画面。　　下午的书法课，我决定不去了，我想做一张卡片，在上面写满我和“妞妞”的思念，寄给天国的“嘟嘟”。遗憾的是，计划没有实现。我找了个理由跟书法老师请了假，就偷偷溜出课室。可在下楼的时候不巧碰到了班主任王老师，她犀利的目光洞穿了我编造的逃课理由。在老师耐心地教导下，我知道要认真对待每一堂课，尊重每一位老师，可我还是伤心得差点再一次流下眼泪。　　我开始讨厌这个春暖花开的季节，因为它夺走了我心爱的朋友——“嘟嘟”。每天放学回家，看见鸟笼里可怜的“妞妞”孤零零地仰望天空，那失神的眼睛里充满了恐惧与凄凉，我的心也从头凉到脚。我无奈地为它投去了温暖和爱怜的目光，悄悄地为它送上满满的鸟粮和清澈的水，默默地给予“妞妞”关心。我希望我的坚持能够化解“妞妞”心中那份孤单与忧伤，同时也害怕阳台上的鸟笼成为我心中放不下的痛……我祈祷某一天的早晨，阳台上依然传来清脆悦耳的欢唱声，能见到那雀跃的身影……　　　　600字习作 这一周，对我来说，有点度日如年的感觉。与我朝夕相处整整一年的“嘟嘟先生”，因患水痘，在周一的早晨永远地闭上了眼睛，无情地抛弃了与它相依为命的“妞妞小姐”，还有我这个经常捉弄它们的小主人。　　当妈妈把“嘟嘟”从鸟笼里拿出来的那一瞬间，我再也没法控制自己的感情，眼泪像断了线的珠子夺眶而出，任凭妈妈怎么劝说，我都不能接受这个残酷的事实。“生老病死乃人之常情”，小鸟又岂能例外呢？这个道理，我懂，只是心中始终不能释怀过去与“嘟嘟”相处的点点滴滴，脑海里无数次地浮现出昔日“嘟嘟”和“妞妞”机灵调皮的打闹画面。　　下午的书法课，我决定不去了，我想做一张卡片，在上面写满我和“妞妞”的思念，寄给天国的“嘟嘟”。遗憾的是，计划没有实现。我找了个理由跟书法老师请了假，就偷偷溜出课室。可在下楼的时候不巧碰到了班主任王老师，她犀利的目光洞穿了我编造的逃课理由。在老师耐心地教导下，我知道要认真对待每一堂课，尊重每一位老师，可我还是伤心得差点再一次流下眼泪。　　我开始讨厌这个春暖花开的季节，因为它夺走了我心爱的朋友——“嘟嘟”。每天放学回家，看见鸟笼里可怜的“妞妞”孤零零地仰望天空，那失神的眼睛里充满了恐惧与凄凉，我的心也从头凉到脚。我无奈地为它投去了温暖和爱怜的目光，悄悄地为它送上满满的鸟粮和清澈的水，默默地给予“妞妞”关心。我希望我的坚持能够化解“妞妞”心中那份孤单与忧伤，同时也害怕阳台上的鸟笼成为我心中放不下的痛……我祈祷某一天的早晨，阳台上依然传来清脆悦耳的欢唱声，能见到那雀跃的身影……