7记念刘与珍君 自制.pptVIP

译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 -—埃德加·斯诺、 姚克(美) 记 念 刘 和 鲁 珍 迅 君 记念刘和珍君 纪念 性的回忆文章 尊称 1.了解写作背景，整体把握全文内容。 2.理清全文思路，把握作者的思想感情。 3.理解重点难句，领会本文的思想意义。 学习目标 徘徊 长歌当哭 菲薄 踌躇 桀骜 黯然 噩耗 肆无忌惮 喋血 攒射 屠戮 惩创 抹杀 浸渍 绯红 和蔼 殒身不恤 洗涤 尸骸 读准字音 鲁迅（1881-1936），原名 ，字 ，中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。1918年5月，他首次用“鲁迅”这一笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。有小说集 、 . ；散文集 ； 散文诗集 ；杂文集 . 。 《热风》、《二心集》、《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》等十六种 《狂人日记》 《阿Ｑ正传》 周树人 豫才 《呐喊》、 《彷徨》、 《故事新编》 《朝花夕拾》 《野草》 三·一八惨案 整体把握： 1、全文的中心内容是什么？ 2、作者的写作对象是谁？ 3、全文的感情基调是什么？ 4、全文的思路线索是什么？ 分别用一句话概括七个部分的内容： 整体感知一 ① 交代写作缘由，纪念死者。 ② 交待写作目的，唤醒庸人牢记血债。 ③ 回忆认识过程---刘和珍概况。 ④ 抒写惊愕义愤---刘和珍遇害。 ⑤ 叙述刘和珍遇难经过。 ⑥ 总结“三一八”经验教训。 ⑦ 惨案的意义。 把握全文写作思路 第一部分(1、2节） ：交代了写作的缘由 第二部分（3、4、5节）：记述刘和珍的生平 事迹和遇难经过 第三部分（6、7节）：评论“三一八”惨案的 教训和意义 以“记念”为中心 表达技巧：将记叙、议论、抒情融为一体 全文中作者写了几类人？ 对他们分别是怎样的态度和情感？ 整体感知二 中国人 庸人 苟活者 泛指所有的中国人 健忘、偷生、无所为的人 有一定是非观，不忘烈士死难而又没行动起来的人，有走向斗争的可能。 指一般的庸俗的市民 指所谓的学者文人，走狗文人，如陈西滢等人 无恶意的闲人 有恶意的闲人 怎样理解下面这几种人？ 总结作者的感情 对学生有爱 对段政府有恨 对流言家有恨 对大众庸人有失望 哀痛 悲愤 激昂 仇恨 失望 要说又说不出话来。说不出话，是因为太痛苦、太愤怒，有太多的话，不知从何说起。但最终还是要说，责任感、正义感、仇恨意识充满了作者的心胸，情不自禁张口要说！ 作者是怎样表述这种复杂的情感的？结合课后第一题思考一下。 毅然 追求进步，渴望真理 反抗 坚持正义，敢于斗争 微笑 和蔼亲切，善良乐观 黯然 有事业心，有责任感 欣然 自愿参加，爱国热忱 刘和珍印象 热心政治运动，追求进步；有组织能力，在同学中有威信；本性善良，为人谦和；勇赴国难，不惜殒命的进步青年学生。 预定《莽原》 参加师大学潮 前往政府请愿 “刘和珍是一个……的爱国青年” 重点语段理解 1、为什么说几个所谓文人学者的阴险的论调，“尤”使我觉得悲哀？ ①“尤”使我觉得悲