小学生科学用眼 保护视力 预防近视主题班会教案.docxVIP

小学生科学用眼 保护视力 预防近视主题班会教案　　科学用眼 保护视力 预防近视主题班会教案　　六指建国小学:黄 涛　　★教学目标　　1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法；　　2、纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作；　　3、教育学生养成良好的用眼卫生、认真做眼保健操和经常锻炼身体的习惯。　　★教学要点　　1、眼看东西的奥秘。　　2、近视眼及其发生机制。　　3、中学生患近视的原因。　　4、科学用眼，预防近视。　　（一）眼看东西的奥秘　　俗话讲：“眼睛是人的灵魂的天窗。”眼睛能使人获得丰富的知识材料，观赏大自然的壮丽景色，表达内心的情感，体现人的精神面帽貌，是人们认识客观世界的重要器官。　　眼睛是怎样看．见东西的呢？　　眼睛好像一架照相机，其中角膜和晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，脉络膜相当于暗箱，视网膜相当于底片。眼睛可使自然界的物体成图像，其道理和物体在照相机形成倒像是一样的。当然，人体这双精巧的眼睛比照相机不知要复杂和精密多少倍，不是几句话就能把它的全貌讲清楚的。下面粗略介绍一下人眼成像的一段过程。　　眼睛看东西全靠眼球（即眼珠）。眼球四周那层眼白叫巩膜，巩膜是眼球的围墙，是不透光的。眼球前面开的那个透明的窗口叫角膜，光线就从这里射向眼球。　　从角膜往里看，有一层粽黑色的东西叫虹膜，它中间留有一个小孔叫瞳孔，让光线通过。虹膜的作用跟窗户上的窗帘差不多，光线强烈刺眼睛的时候，虹膜就遮上一点；光线看不清东西时候，虹膜就打开一点。　　光线通过瞳孔后继续往里前进，穿过晶状体射到眼底上，晶状体无色透明，呈扁圆形，像一个两面凸的镜片，如同放大镜一般，有很强的聚光作用，能把物体射进来的光线集中成影像。眼底上有一层薄膜叫视网膜，它能感受光的刺激，并和视神经相联系。从角膜射进来的光线过了几关，通过晶体集中成影像后，影的光刺激了视网膜，视网膜立即把这个消息通过视神经报告给大脑。人就感觉到这个影像的亮光，看清楚了物体。　　　　科学用眼 保护视力 预防近视主题班会教案　　六指建国小学:黄 涛　　★教学目标　　1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法；　　2、纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作；　　3、教育学生养成良好的用眼卫生、认真做眼保健操和经常锻炼身体的习惯。　　★教学要点　　1、眼看东西的奥秘。　　2、近视眼及其发生机制。　　3、中学生患近视的原因。　　4、科学用眼，预防近视。　　（一）眼看东西的奥秘　　俗话讲：“眼睛是人的灵魂的天窗。”眼睛能使人获得丰富的知识材料，观赏大自然的壮丽景色，表达内心的情感，体现人的精神面帽貌，是人们认识客观世界的重要器官。　　眼睛是怎样看．见东西的呢？　　眼睛好像一架照相机，其中角膜和晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，脉络膜相当于暗箱，视网膜相当于底片。眼睛可使自然界的物体成图像，其道理和物体在照相机形成倒像是一样的。当然，人体这双精巧的眼睛比照相机不知要复杂和精密多少倍，不是几句话就能把它的全貌讲清楚的。下面粗略介绍一下人眼成像的一段过程。　　眼睛看东西全靠眼球（即眼珠）。眼球四周那层眼白叫巩膜，巩膜是眼球的围墙，是不透光的。眼球前面开的那个透明的窗口叫角膜，光线就从这里射向眼球。　　从角膜往里看，有一层粽黑色的东西叫虹膜，它中间留有一个小孔叫瞳孔，让光线通过。虹膜的作用跟窗户上的窗帘差不多，光线强烈刺眼睛的时候，虹膜就遮上一点；光线看不清东西时候，虹膜就打开一点。　　光线通过瞳孔后继续往里前进，穿过晶状体射到眼底上，晶状体无色透明，呈扁圆形，像一个两面凸的镜片，如同放大镜一般，有很强的聚光作用，能把物体射进来的光线集中成影像。眼底上有一层薄膜叫视网膜，它能感受光的刺激，并和视神经相联系。从角膜射进来的光线过了几关，通过晶体集中成影像后，影的光刺激了视网膜，视网膜立即把这个消息通过视神经报告给大脑。人就感觉到这个影像的亮光，看清楚了物体。　　　　科学用眼 保护视力 预防近视主题班会教案　　六指建国小学:黄 涛　　★教学目标　　1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法；　　2、纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作；　　3、教育学生养成良好的用眼卫生、认真做眼保健操和经常锻炼身体的习惯。　　★教学要点　　1、眼看东西的奥秘。　　2、近视眼及其发生机制。　　3、中学生患近视的原因。　　4、科学用眼，预防近视。　　（一）眼看东西的奥秘　　俗话讲：“眼睛是人的灵魂的天窗。”眼睛能使人获得丰富的知识材料，观赏大自然的壮丽景色，表达内心的情感，体现人的精神面帽貌，是人们认识客观世界的重要器官。　　眼睛是怎样看．见东西的呢？　　眼睛好像一架照相机，其中角膜和晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈