好课无痕——《爱如茉莉》课后反思.docxVIP

好课无痕——《爱如茉莉》课后反思 　《爱如茉莉》这篇课文用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。 　课文语言平实，描写细腻。其中作者着力描写何渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们面前的是一幅温馨而又美好的画面。它告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好；至爱无声，任何 都是那么的苍白无力。真爱是什么？它就如生命中流动的泉水，就是手指尖流过的岁月，就是彼此间心灵的相通，就如盛开的茉莉发出的清香。文章事小情真，感人至深。 　在教学过程中，我以学生的问题“作者一开始对妈妈把爱比作平淡无奇的茉莉觉得十分好笑，后来又由衷发出爱如茉莉的赞叹这是为什么呢？中间经历了什么让作者的态度前后发生这么大的变化？”引导学生自主学习，出示了自主学习的要求，要想解决问题，就需从文本里去探究，要求学生“请默读第六到十八自然段，从哪些细节（一个动作、一个眼神、一句话）可以感受到父母那份如茉莉般的爱？圈画出关键词句，写下你的感受。请在小组内交流一下。”问题来自于学生，我们常说：学贵有疑。只有不断地提出问题，才会更好的解决问题。当学生心中产生了疑惑，就会激发他们探究的兴趣，而兴趣是最好的老师。每堂课上坚持练习，请学生养成自主提问的好习惯，我们的课堂才会真正以生为本。试想：学生在课堂上提出了问题，自己又和小伙伴们一起解决了问题，那份喜悦不就是激发他