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小学英语工作案例 小学英语教学案例分析　　☆教学基本信息课题PEP 《小学英语》五年级下册 Unit3 B: Let’s learn.　　作者及工作单位 张冬梅 徐水县徐水小学☆指导思想与理论依据我设计这堂课的指导思想就是：先学后教，以学定教。对于新的教学内容，在老师讲授之前先让学生自主学习，把学习的主动权还给学生，培养学生自学能力。发现问题后先在小组内研究解决，让学生学会互助合作。最后老师有针对性的讲解。如：本课生词部分，我在学生课前听读的基础上先让学生在小组内展示交流，同时组内互助，然后在有针对性的重点练习。关于基数词变序数词的规律也是先由学生去发现，然后小组内汇总，最后师生共同归纳。这样学生才能体验到自主探究的快乐。　　☆教材分析本单元重点学习围绕12个月份展开单词及句子。本单元主要句型是：①When is your birthday? My birthday is .... ② What’s the date? It’s ... ③Is her birthday in June? Yes.\No,..本节内容就是在掌握1—12月的基础上，进一步学习序数词，然后综合运用月份、序数词来表达生日等日期。　　☆学情分析学生已经掌握了单词1-12月，并且能够运用句型：My birthday is in…简单表达自己的生日在几月。但是，序数词是一个教学的难点。在四年级和五年级上