小学英语教学论文“班班通”在小学英语课堂教学中应用所产生的影响.docxVIP

小学英语教学论文“班班通”在小学英语课堂教学中应用所产生的影响　　小学英语教学论文“班班通”在小学英语课堂教学中应用所产生的影响　　咸丰民族实验小学 蒲蓉　　XX年，教育部明确提出要“积极发展中小学现代远程教育，努力推进‘班班通、堂堂用’，让广大中小学生共享优质教育资源”，以“班班通”工程建设为代表的新一轮教育信息化建设掀开了新的篇章。目前，我国基础教育改革已经发展到了信息化教学的创新与变革的攻坚阶段，学校教育教学的核心工作依然是课堂教学，中小学教育信息化的核心依然是课堂教学的信息化。班班通的推行，不仅促进了义务教育均衡发展，也为课堂教育教学改革开辟了新的路径与对策，引发了课堂教学模式改革的又一轮高潮。下面就“班班通”在小学英语课堂教学中应用所产生的影响谈谈自己的一些看法。　　一、“班班通”搭建起和谐快乐平台，增强英语学习兴趣　　教育家孙双金曾说：“一堂好课应上得学生小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴直张，这是课堂充满生命力的具体体现。”当前各校实现了“班班通”，有助于营造一种和谐的英语教学环境，让教学方法“活”起来，紧紧“拴”住小学生学习英语的心，让他们“活”起来，使课堂充满生机与活力，从而有效地提高教学效益。　　原来的英语课堂，只有一支粉笔、一本书、一部录音机。然而都大家知道，小学英语是一门语言性、综合实践运用性很强的学科。词汇教学、对话教学须与具体情景相结合，小学