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小学习作教研论文 作文教学首先是教师的问题 　文章欣赏作文教学首先是教师的问题 　湖南省娄底市娄星区教育局　刘德斌 　古云“名师出高徒”，一语道出了教师的素质对学生发展的重要影响。作文教学实践中也表明，一个文学修养高的教师在作文教学中也能够得心应手，教学效果也很突出。作者认为，作文教学要冲出“重围”，首先是要突破师生双方的心理障碍问题，学生对写作的畏难情绪比对写作没有兴趣要难于解决得多，而这种现象的造成不是因为学生，恰恰是因为老师。 　一、作文教学中师生心理障碍的表现及形成 　1．在作文教学中学生的心理障碍表现得很突出，因为它直接影响到了学生的作文水平难于提高。从广义上讲，学生对作文没有恰当的动机，没有很好的兴趣，充满了厌恶甚至恐惧却又不得不应付等诸多方面都可以归结为心理障碍。首要特征是“作文难写”“我写不好作文”。如果经过一段较长的时间，这些障碍在学生心理上不断强化成一种心理暗示的话，要解除这种障碍也就更难了。因此，作文教学的起步非常重要。 　2．由于教师将其产生的恶劣影响归到了学生的头上，作文教学中教师的心理障碍没有学生的心理障碍表现那么突出。教师心理障碍的表现许多教师对于写作的理论说得头头是道，讲得天花乱坠，写作方法归纳整理得井井有条，写作过程分析得环环相扣，丝丝入理，但一说到实践，好像剩下的只是学生的事了。许多教师多年不写一篇文章，要写也多是理论探讨、经验总结之类，这在作文