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姓名：张凤 吴筱天 班级：材化102班 （一）酸碱质子理论 （二）酸碱的强弱 （三）水的离子积和PH值 （四）酸碱指示剂 （五）应用前景 目录 （一）酸碱质子理论 定义：凡是能释放出质子的任何含氢的分子或离子都是酸；任何能与质子结合的分子或离子都是碱。 简而言之：酸是质子（H+ ）的给予体，碱是质子（H+ ）的接受体。 酸 质子 + 碱 HCl H+ Cl– HAc H + Ac– H2CO3 H+ HCO3– HCO3– H+ CO32– NH4+ H+ NH3 H3O+ H+ H2O H2O H+ OH– [Al(H2O)6]3+ H+ [Al(H2O)5OH]2+ 分子， 分子， 阴、阳离子 阴、阳离子 红－蓝互为共轭酸碱对！ 酸碱反应的实质 (1) 电离作用: HCl + H2O ?H3O+ + Cl－ H+ 酸1 碱2 酸2 碱1 ?实质：两对共轭酸碱对之间的质子(H+)传递反应。 ?反应介质：水，非水溶剂或气相。 (2) 水解反应: H2O + Ac－ ? HAc + OH－ H+ 酸1 碱2 酸2 碱1 （二）酸碱的强弱 HAc + H2O ? H3O++ Ac– ----acid，Ka NH3 + H2O ? NH4+ + OH－ ---- base，Kb Ka越大，酸性越强； Kb越大，碱性越强； 1、共轭酸碱的Ka、Kb与Kw的关系 ① HA的解离- Ka ： HA H+ + A– ② A–离子的水解Kb ： A– + H2O OH— + HA ③ 水的解离Kw ： H2O H+ + OH– ∴Kw = Ka.Kb，即固定温度下， Ka与Kb成反比。 共轭酸碱对——强酸弱碱，弱酸强碱 2.电离度 α ↗，酸碱电离就越完全，酸性或碱性越强。 由此，可根据α的大小，判断酸碱的相对强弱 注意：强弱是相对某种溶剂而言，通常为水。 (三）水的离子积： H2O H+ + OH– + H+ + H2O H3O+ H2O + H2O OH– + H3O+ 离子积Kw = [H3O+][OH–] = [H+][OH–]， Kw与T有关。 25℃纯水时， [H+] = [OH– ]＝ Kwθ值与温度T的关系 T/K Kwθ T/K Kwθ 273 0.13×10-14 298 1.27×10-14 283 0.36×10-14 313 3.80×10-14 291 0.74×10-14 333 12.6×10-14 295 1.00×10-14 373 5.43×10-14 T ?， Kwθ ?说明水的解离是吸热反应 pH值： 25℃时，pH +pOH = 14 表1 人体各种体液的pH 体液 pH 体液 pH 血清 成人胃液 婴儿胃液 唾液 7.35~7.45 0.9~1.5 5.0 6.35~6.85 大肠液 乳汁 泪水 尿液 8.3~8.4 6.0~6.9 ~7.4 4.8~7.5 指示剂：甲基橙 pH： 3.1～4.4 　 橙红色←→黄色 HAc ? Ac- + H+ （四）酸碱指示剂 指示剂：酚 酞 pH：8.0～9.6 无色 ─→红色 NH3·H2O ? NH4++OH- 1、趣闻－IQ值与pH值 1996年，英国皇家学会汇编：标志人类智力水平的智商与大脑皮层的酸碱度成正比。 光谱磁共振法；研究对象：42个6-13岁男童 相关程度0.5 (0-毫无关系，1完全对应) pH值＝6.99～7.09时， IQ值＝63～138。 2、酸碱平衡与人体健康 据了解，人类由于新陈代谢、饮食结构不合理、环境污染严重、不良生活习惯、盲目进补等原因容易造成酸性体质，而酸性体质造