兴趣小组计划表.docVIP

塔斯托别乡团结小学英语兴趣小组计划（2009 ---2010）学年 第 二 学期 辅导教师：白鹏 吴冬） 2009年 3月 1 日一、指导思想：开展兴趣小组活动是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径.为了全面贯彻党的教育方针,充分体现我校的办学特色和办学理念,大力推进素质教育,以兴趣小组活动为契机,丰富校园课余文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生的动手操作能力,不断提高学生的综合素质,让团结小学真正成为每个学生成长、进步的摇篮.兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键.农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象.长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学.有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会.每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化.二、基本要求：1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣.2、授人以渔,培养学生英语学习能力.3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理.4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础.三、活动措施1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛.2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼.3、利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际.4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动.5、活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展.6、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习.7、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写.8、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量.9、根据学生的年龄特征,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础.充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性.10、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去提高学生 实际运用语言的能力.兴趣小组活动安排活动时间活 动 内 容活动地点2010.3.1组建兴趣小组、做好准备工作三（1）班2010.3.12学唱英文歌《Good night baby》三（1）班2010.3.19观看电影《冰川世纪I》三（1）班2010.3.26观看电影《冰川世纪II》三（1）班2010.4.9学习歌曲《Head、Shoulders、Knees and Toes》三（1）班2010.4.16学习字母“L-M”三（1）班2010.4.23学习小动物的英文说法三（1）班2010.4.30学习字母“N-T”三（1）班2010.5.7学习颜色的英文说法三（1）班2010.5.14学习字母“U-Z”三（1）班2010.5.21排练英语剧《three little pigs》三（1）班2010.5.28听故事《The Little Red Hat》三（1）班2010.6.4欣赏电影《长征7号》三（1）班2010.6.11总结三（1）班兴趣小组成员名单序号姓 名班 级序 号姓 名班 级序号 姓 名班 级1茹孜娜三（1）14马秀琴四（2）27马艳艳六（2）2阿比旦木三（1）15马兰英四（2）28刘翠林六（2）3罗伟三（1）16张志豪四（2）294买力旦三（1）17马雪莲五（1）305李双惠三（1）18帕孜丽亚五（1）6张兰兰三（2）18许晓明五（1）7弹尼业尔三（2）20马玉五（2）8阿德力提三（2）21何晓五（2）9李兰三（2）22李天隆五（2）10苏莱曼三（2）23菲鲁热木 六（1）11李兰四（1）24艾合旦木六（1）12马芯四（1）25包晓明六（1）13马明福四（1）26阿合兰六（2）备注：组长：阿合兰