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家长获得小朋友尊重的方法　　13岁的小朋友是个懒散的人，小房子里总是弄得乱七八糟。那天是个周六，我推开小朋友的房门，进去帮她打扫卫生。“妈妈你进来干嘛！出去出去！”小朋友很不高兴的朝我挥着手。　　　　“没看看你的房间脏成什么样了？”我不顾她的抗议，拿起扫帚扫起来。　　　　“你看见我房门上的‘请勿打扰’的告示了吗？不要随便进我的屋子好不好？要进来也应该敲门呀！”　　　　“那以后自身把房间弄整洁啊！”　　　　“那是我的事，不要你管！”小朋友仍是一副不耐烦的口气。　　　　“你这小朋友，这是怎么说话呢？”　　　　“妈妈，你应该尊重我啊。我也是大人了呀！”　　　　我生气地从小朋友房间里退出来。一看小朋友门上，真的挂着一个漂亮的挂饰，可以用手拨动，每拨一格就有相应的话出现。比如“我正在看书，请勿打扰”或“进门之前先敲门”等等。　　　　要让小朋友尊重你，你首先得尊重小朋友。那么，家长如何才干获得小朋友们的尊重呢？这里有几个“秘诀”：　　　　方法一：多商量，少命令。　　　　比如提醒小朋友该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”　　　　再比如请小朋友给家长做一件事情，可以这样说：“你能帮我把那件衣服拿来一下吗？”而不要说“把那件衣服给我递来。”　　　　假如小朋友帮你做了，你还要记得说一声“谢谢”。这样，小朋友就会感觉你很尊重他，心情会很愉快，而且也很愿意听家长的话。　　　　方法二：多引导，少训斥。　　　　家长对待小朋友，要像对待成人一样，不要有一点错就总是板着脸指责他，而是应该委婉地指出来，尽量防止伤害他的自尊心。　　　　如小朋友的作业字迹太乱，家长可以这样说：“你做作业的速度挺快的，真不错。不过，要是能再把字写得整齐好看一点就更好了！我相信你要是认真写，一定能行！”家长切不要在作业本上指指点点，愤愤地说：“你看你，这写得像什么字呀？乱七八糟的！”　　　　有的家长可能会这么认为：把小朋友当一个成人，委婉地给他指出缺点？他能改吗？若有这份觉悟，他还叫什么小朋友！　　　　其实相反，家长越是尊重小朋友，小朋友就会越自尊，越是自尊，他就会越会注意修正自身的言行，以更加赢得他人的尊重。因此，委婉地指出小朋友的缺点反而会比光秃秃的训斥效果好得多。　　　　当然，具体情况还得具体对待，对于小朋友的坏品行、坏习惯等原则问题，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。这样的态度比打骂责备更容易让小朋友接受。　　　　方法三：多和小朋友交朋友，少窥探小朋友的“隐私”。　　　　很多小朋友都特别反感家长翻看自身的书包，偷看自身的日记。而家长之所以这么做，主要是相借此了解自身小朋友的所思所想，担心小朋友有什么事瞒着家长，有利于和进教育。家长的想法没有错，因为小朋友终究是需要家长的教育引导的。但是，难道没有更好的方法了解小朋友吗？有！那就是多和小朋友交朋友。　　　　家长平时应多抽时间和小朋友聊聊天，问一问小朋友学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。　　　　假如小朋友告诉你一些真实感受和想法，如对某男同学有好感，或某男对她有好感等，千万不可指责她，要站在小朋友的立场先去理解她，然后告诉她该怎么办。对于小朋友遇到的一些人生困惑，家长要耐心地给他们指导协商，为他们解疑答惑。　　　　这样，小朋友感受到家长对自身尊重和信任，他们也会越来越信任家长，就会把家长当成倾诉对象，而不是保密对象了。　　　　记住：即使再小的小朋友，也是应该得到尊重的人！请尊重你的小朋友吧！　　　　案例二　　　　　　13岁的小朋友是个懒散的人，小房子里总是弄得乱七八糟。那天是个周六，我推开小朋友的房门，进去帮她打扫卫生。“妈妈你进来干嘛！出去出去！”小朋友很不高兴的朝我挥着手。　　　　“没看看你的房间脏成什么样了？”我不顾她的抗议，拿起扫帚扫起来。　　　　“你看见我房门上的‘请勿打扰’的告示了吗？不要随便进我的屋子好不好？要进来也应该敲门呀！”　　　　“那以后自身把房间弄整洁啊！”　　　　“那是我的事，不要你管！”小朋友仍是一副不耐烦的口气。　　　　“你这小朋友，这是怎么说话呢？”　　　　“妈妈，你应该尊重我啊。我也是大人了呀！”　　　　我生气地从小朋友房间里退出来。一看小朋友门上，真的挂着一个漂亮的挂饰，可以用手拨动，每拨一格就有相应的话出现。比如“我正在看书，请勿打扰”或“进门之前先敲门”等等。　　　　要让小朋友尊重你，你首先得尊重小朋友。那么，家长如何才干获得小朋友们的尊重呢？这里有几个“秘诀”：　　　　方法一：多商量，