学前班美术瓶子变身教案.docx

学前班美术瓶子变身教案 　学前班美术瓶子变身教案 　瓶子变身 　教学目标： 　1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。 　2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。 　3、体验为瓶子变身后的成功感。 　教学准备： 　面粉装在衬衫盒子里每组一份，教师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。 　教学过程： 　一、怎么不一样了？ 　1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？ 　2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。 　3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？ 　4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。 　二、原来是这样！ 　1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。 　2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简单的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。 　3、请个别幼儿示范。 　4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？ 　三、瓶子变身。 　1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，面粉不要撒开来。 　2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。 　教师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。 　四、瓶子展览。 　1、你在瓶子上画了什么？ 　2、你觉得谁画得最好看，为什么？ 　3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？ 　4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。 　 　学前班美术瓶子变身教案 　瓶子变身 　教学目标： 　1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。 　2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。 　3、体验为瓶子变身后的成功感。 　教学准备： 　面粉装在衬衫盒子里每组一份，教师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。 　教学过程： 　一、怎么不一样了？ 　1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？ 　2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。 　3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？ 　4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。 　二、原来是这样！ 　1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。 　2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简单的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。 　3、请个别幼儿示范。 　4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？ 　三、瓶子变身。 　1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，面粉不要撒开来。 　2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。 　教师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。 　四、瓶子展览。 　1、你在瓶子上画了什么？ 　2、你觉得谁画得最好看，为什么？ 　3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？ 　4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。 　 　学前班美术瓶子变身教案 　瓶子变身 　教学目标： 　1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。 　2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。 　3、体验为瓶子变身后的成功感。 　教学准备： 　面粉装在衬衫盒子里每组一份，教师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。 　教学过程： 　一、怎么不一样了？ 　1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？ 　2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。 　3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？ 　4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。 　二、原来是这样！ 　1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。 　2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简单的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。 　3、请个别幼儿示范。 　4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？ 　三、瓶子变身。 　1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，面粉不要撒开来。 　2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。 　教师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼