2018学年八年级物理上册 5.1长度和时间的测量学案 (新版)苏科版.docVIP

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  • 2018-11-18 发布于河北
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2018学年八年级物理上册 5.1长度和时间的测量学案 (新版)苏科版.doc

2018学年八年级物理上册 5.1长度和时间的测量学案 (新版)苏科版

PAGE PAGE 5长度和时间的测量【学习目标】 1.认识时间和长度的测量工具及国际单位;2.会正确使用相关测量工具进行测量,并正确记录测量结果;3.知道测量长度的几种特殊方法;4.知道误差与错误的区别。 【要点梳理】 要点一、长度的测量人的直觉并不可靠,要得到准确的长度需要用工具进行测量。 要点诠释: 1.长度的单位及其换算关系   ①国际单位:米 常用单位:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米   ②单位符号及换算    千米(km)  米(m)  分米(dm)  厘米(cm)  毫米(mm)  微米(μm)  纳米(nm)    1km=1000m=103m  1m=10dm=100cm=1000mm=103mm    1mm=103μm  1μm ==10对于无法直接测量的长度,需要采用特殊方法。 要点诠释: 1.化曲为直法(棉线法)   测量曲线长度时,可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合,作好两端的记号,然后把线轻轻拉直,用刻度尺测量出长度,就等于曲线的长度。 2.累积法:   对于无法直接测量的微小量的长度,可以把数个相同的微小量叠放在一起测量,再将测量结果除以被测量的个数,就可得到一个微小量的长度。 3.滚轮法:   用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动,记下滚动的圈数,则被测路段的长度等于圈数乘以周长,例如测量池塘的周长,某段道路的长度等。 4.截取法

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