夯实基础 培养能力——小学语文半期阶段性自我反思.docxVIP

夯实基础 培养能力——小学语文半期阶段性自我反思　　夯实基础培养能力　　——语文阶段性自我反思　　牟平区新牟小学 徐茂玲　　本次期中考试题目不是特别难，但由于注重了几项语文基本能力的考查，所以从成绩来看，不是特别理想。从学生考试时的卷面来看，多数学生态度比较端正，考出了自己的真实水平。现针对各项具体试题，分析一下自己在前一阶段教学中存在的问题，以求在以后的教学中能够扬长避短，取得更好成绩。　　一、 识字、写字教学还要扎实。　　第一题看拼音写汉字人均失分0.169分,主要是个别学生改错还不够及时认真,需要特别加以关注。对于易错字还要多种形式引导学生复习巩固，最好能够加深第一印象，把错误消灭在萌芽状态。　　第二题选择读音，人均失分0.21分，主要是课文中要求认识的字，部分学生没有认真拼读，掌握得不准确。这就要求在以后的教学中，对于要求学生认识的字，还要多带领学生复习巩固，不能学完就算了。　　第三题形近字组词，人均失分0.30分,主要是个别学生存在问题,这说明以后在课堂上和家庭作业上要格外关注学习基础落后的学生。　　二、 词语的积累和运用要更扎实，训练要更灵活。　　第四题照样子填词语，人均失分2.198分。失分比较重的是“竟然”一词的同义词很多学生写得不是太好。另外就是九牛二虎一词许多学生不会填。这就要求我们教师以后在进行词语的积累和运用上，要通过多种形式加以训