师德小故事 Microsoft Word 文档.docVIP

朵朵浪花都精彩当老师的经常会碰到一些“不听话”的学生，尤其是八年级的学生，他们在心理和生理上逐渐成熟，独立意识增强，总想摆脱家长、老师的束缚，不服管教，一些学生成为家长、老师心中“不听话”的孩子。我在给八年级代课时就遇到这样一个学生，在没給他班代课前，我早已对他有耳闻：上课不听讲，经常扰乱上课纪律，不交作业。果然，我第一次给他们班上课就遇到了麻烦，上课时间不长，他竟打算往教室外面走，我厉声叫住他，他却自豪地说：“我是班里的自由人，我进出教室从来不给任何人打招呼。”我严肃地说：“我第一次給咱们班上课，我不想批评任何一个同学，包括你，我想，你应该回到座位上去，认真听课。”还好，他没有走出教室，但是回到座位上后，还是不听课，转身和周围同学不断小声说话，一副满不在乎的样子。下课了，我找他到办公室来，我指着对面的凳子说：“请坐！”这可能是他始料不及的，他用怀疑的眼神看了我一会儿，说：“我不敢。”我看着他的眼睛，放低声调说：“你坐下来咱们好好谈谈。”他低下头，慢慢坐下。我柔和地对他说：“老师觉得你是一个很有礼貌的孩子，你看，你来老师办公室的这些行为就很有礼貌。”这时，他可能已经意识到自己的错误，头更低了，等我的批评，而我并没有训斥他，而是告诉他，上课应该做什么，不应该做什么，以及应该学好，做人的道理，他不停地点头表示愿意好好学习，遵守纪律。但是，要改变原来的习惯谈何容易，他还是一次又一次地犯错误，我也没有放弃，而是一次又一次耐心的长谈，开导。经过两个多月的努力，他终于能安静地坐在教室学习了。不仅如此，每次下课他都主动的帮我拿教本、搬作业。我也能感受到，他的转变是发自内心的。我想我是用耐心、爱心唤醒了他。苏霍姆林斯基曾说：“每个人都有一颗成为好人的心”。我想作为一个教师，我们要有一个共同的信念：相信每位学生都能变好，我们要让他有一颗好心，，想成为一个好学生，做一个好人，一个有出息的人。我们就能让那些“不听话”的孩子，改变为一个积极向上的孩子，我们的工作才有希望、才有价值。让我们把爱心、耐心多给他们，让他们从内心感受到老师对他们的爱，从而“亲其师，信其道，言其学。”让我们用欣赏的目光看待每一个学生，使他们在学校这个浪花园中，朵朵浪花放光彩，朵朵浪花都精彩。