冀教版语文七下我为男少女们歌唱教案.docVIP

我为少男少女们歌唱 教学目标：1．深刻理解诗人对新生活的歌赞与热爱。 2．品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想象与联想。 3．体会诗人炽烈的感情，培养学生奔放快乐积极向上的生活态度。 教学重点 ——品味形象、鲜明、优美的语言，领会诗人丰富的想象与联想。 教学难点——把握本诗的主旨。 课时安排 ——2课时 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）颤抖：chàn dǒu颤动；哆嗦；不停地颤栗地控制不住地抖动。琴弦：　qín xián　琴上赖以发声的弦线。渴望：迫切地盼望课文朗读：我为/少男少女们/歌唱。　　我歌唱/早晨，　　我歌唱/希望，　　我歌唱/那些属于未来的/事物，　　我歌唱/正在生长的/力量。（明确歌颂对象，凸现喻体形象）　　我的歌啊，　　你/飞吧，　　飞到/年轻人的/心中　　去找你/停留的/地方。（突出“飞”，显其热情奔放）　　所有/使我像草一样/颤抖过的　　快乐/或者/好的思想，　　都变成声音/飞到/四面八方去吧，　　不管/它像一阵微风　　或者一片阳光。（注意声音的抑扬，情感的表达）　　轻轻地/从我琴弦上　　失掉了/成年的忧伤，　　我/重新/变得年轻了，　　我的血/流得很快，　　对于生活/我又/充满了梦想，充满了渴望。（逐步激昂，情感推向高潮）课文导语：? 我们经常说青少年是“花季少年”