小学老师作文教学随笔 快乐的“袋鼠跳”.docxVIP

小学老师作文教学随笔 快乐的“袋鼠跳”　　上星期活动作文是“袋鼠跳”，带着学生开心地玩了一节课，为每位学生拍了精彩的一瞬间发到班级qq群，欣赏完自己的真实照，回忆过难忘的点点滴滴，每位学生在很短的时间内交上了自己的“大作”。今天抽读一些，感觉我的学生又有了进步。共享几名学生的精彩片段：　　 《袋鼠，袋鼠，跳！跳！》唐冉的题目让人眼前一亮。文中对同伴观察锝很细致：首先由周雅雪代表女生队与其他两队男生展开激烈的“战争”。可能有点怕，她提着袋子，慢慢往前跳，就像在走小碎步似的。所以，我们队出师不利。紧随其后的是王盈盈，她本来就是娇娇女，加上戴着厚厚的近视镜，跳得更不快。她不仅要保护自己的安全，更要保证眼镜无恙，搞得她跳两下扶一下眼镜，浪费了很多时间……　　董墨然用词够“潮”的：老师带来了两只麻袋，我和我的小伙伴都惊呆了！难道老师要“拐”人……我的心有一种千万条“草泥马”奔腾而过的感觉……哦no！朱嘉炜的腿流血了！勇敢呀，他竟然镇定自若！　　韦婉情描写夸张，还“鬼”点多：我们在不太熟练的情况下，“优雅”地输了。尤其是我，跳完被我的队员给“提”了出来，感觉双腿像没了骨一样，刚碰地就“瘫”倒了，还乱“抽动”。难道输了还要受惩罚？老天爷，这“惩罚”是不是有点过分了呀！……我开始捣乱了：凡是经过我身边的男生，我就对他大喊：跌死啦！慢一点啦！没想到真管用，经过我身边的好几个男生光荣“跌倒”，神啦！　　…………　　读着学生的活动作文，我很欣慰，我们没有白忙活，学生有了亲身经历，写出的作文就是“有话可说”。希望，我的学生的写作水平在“玩”中越来越高！　　　　上星期活动作文是“袋鼠跳”，带着学生开心地玩了一节课，为每位学生拍了精彩的一瞬间发到班级qq群，欣赏完自己的真实照，回忆过难忘的点点滴滴，每位学生在很短的时间内交上了自己的“大作”。今天抽读一些，感觉我的学生又有了进步。共享几名学生的精彩片段：　　 《袋鼠，袋鼠，跳！跳！》唐冉的题目让人眼前一亮。文中对同伴观察锝很细致：首先由周雅雪代表女生队与其他两队男生展开激烈的“战争”。可能有点怕，她提着袋子，慢慢往前跳，就像在走小碎步似的。所以，我们队出师不利。紧随其后的是王盈盈，她本来就是娇娇女，加上戴着厚厚的近视镜，跳得更不快。她不仅要保护自己的安全，更要保证眼镜无恙，搞得她跳两下扶一下眼镜，浪费了很多时间……　　董墨然用词够“潮”的：老师带来了两只麻袋，我和我的小伙伴都惊呆了！难道老师要“拐”人……我的心有一种千万条“草泥马”奔腾而过的感觉……哦no！朱嘉炜的腿流血了！勇敢呀，他竟然镇定自若！　　韦婉情描写夸张，还“鬼”点多：我们在不太熟练的情况下，“优雅”地输了。尤其是我，跳完被我的队员给“提”了出来，感觉双腿像没了骨一样，刚碰地就“瘫”倒了，还乱“抽动”。难道输了还要受惩罚？老天爷，这“惩罚”是不是有点过分了呀！……我开始捣乱了：凡是经过我身边的男生，我就对他大喊：跌死啦！慢一点啦！没想到真管用，经过我身边的好几个男生光荣“跌倒”，神啦！　　…………　　读着学生的活动作文，我很欣慰，我们没有白忙活，学生有了亲身经历，写出的作文就是“有话可说”。希望，我的学生的写作水平在“玩”中越来越高！　　　　上星期活动作文是“袋鼠跳”，带着学生开心地玩了一节课，为每位学生拍了精彩的一瞬间发到班级qq群，欣赏完自己的真实照，回忆过难忘的点点滴滴，每位学生在很短的时间内交上了自己的“大作”。今天抽读一些，感觉我的学生又有了进步。共享几名学生的精彩片段：　　 《袋鼠，袋鼠，跳！跳！》唐冉的题目让人眼前一亮。文中对同伴观察锝很细致：首先由周雅雪代表女生队与其他两队男生展开激烈的“战争”。可能有点怕，她提着袋子，慢慢往前跳，就像在走小碎步似的。所以，我们队出师不利。紧随其后的是王盈盈，她本来就是娇娇女，加上戴着厚厚的近视镜，跳得更不快。她不仅要保护自己的安全，更要保证眼镜无恙，搞得她跳两下扶一下眼镜，浪费了很多时间……　　董墨然用词够“潮”的：老师带来了两只麻袋，我和我的小伙伴都惊呆了！难道老师要“拐”人……我的心有一种千万条“草泥马”奔腾而过的感觉……哦no！朱嘉炜的腿流血了！勇敢呀，他竟然镇定自若！　　韦婉情描写夸张，还“鬼”点多：我们在不太熟练的情况下，“优雅”地输了。尤其是我，跳完被我的队员给“提”了出来，感觉双腿像没了骨一样，刚碰地就“瘫”倒了，还乱“抽动”。难道输了还要受惩罚？老天爷，这“惩罚”是不是有点过分了呀！……我开始捣乱了：凡是经过我身边的男生，我就对他大喊：跌死啦！慢一点啦！没想到真管用，经过我身边的好几个男生光荣“跌倒”，神啦！　　…………　　读着学生的活动作文，我很欣慰，我们没有白忙活，学生有了亲身经历，写出的作文就是“有话可说”。希望，我的学生的写作水