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小学老师德育论文 提升境界 赢得尊重　　谈起学生对老师的尊重，我想到了很多，想到了我的学生，想到了我的老师，想到了身边的同事，想到了教育名家大师，也想到了生活中的偶然遇见和教育生涯的种种经历，使我再次反复领悟了“职责”、“尊重”和“爱”这三个词在教育中的地位和分量。也让我想到了王国维所说的“人生三境界”，这何尝不是“教育的三重境界”？　　第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路——恪尽职责，做辛苦的教书匠。　　曾经有一阶段，当我每天尽职尽责重复着前一天的工作时，我仿佛清晰地看到一些老教师的今天，就是我的明天。教师，于我，只是一份谋生的职业，与其他职业没什么两样，如果非要找不同，那就是：教师这份职业更难做，费力操心伤神，收入不高，付出不少。职业倦怠也随之而来，没有幸福可言，只有苦不堪言。　　但是，我的良知和理智告诉我：职责，是每一位以教师为职业的人所应尽的责任，尽职尽责，也应该是每一位称职的教师对自己的基本要求。我必须恪尽职责，保住那份赖以生存的工作，对得起拿在手里的那份工资。说实在，该阶段，“尊重”一词很少在我的思想里出现，思考更多的如何提高教学技能，如何获得更好的教学业绩，努力积累着一张张荣誉证书用以证明自己的收获，时不时掐指细算退休年限，盼望着早一天摆脱这辛苦的工作。现在回想，如此的思想境界怎会感受到真正的尊重和爱？又怎会体验到教育的真正幸福和快乐？　　第二境