北京课改版语文七下化石同步测试.docVIP

《鱼化石》同步学习探究训练语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 鱼化石激发了诗人的灵感，唱出了生命之歌。2.给下列诗句划分朗读节奏。动作多么活泼，精力多么旺盛在浪花里跳跃，在大海里浮沉。不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘。3.写出与下列词语相对或相反的词语活泼—— 绝对—— 完整—— 旺盛－－ 静止－－ 沉默－－ 自由－－ 斗争－－ 前进－－ 4.下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）。A.这片鱼化石激发了诗人的灵感，唱出了生命之歌。灵感：在文学艺术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验知识，而突然产生的富有创造性的思路。B.当死亡没有来临，把能量发挥干净。发挥：释放。C.凝视着一片化石，傻瓜也得到教训。教训：从错误或失败中取得的知识。D.你绝对的静止，对外界毫无反应。毫无：一点也没有。5.把文中描写鱼化石的诗句默写下来。语言表达训练6.诗人“凝视着一片化石”，展开想像，从过去、现在、未来的视角塑造“鱼化石”这个意象。这个“鱼化石”意象给你怎样的感受？7.著名女作家丁玲读了这首诗说：“这是写艾青自己嘛！”请查查材料，了解艾青的身世和创作背景，再说说你的感悟。8.阅读以下材料，按要求写出你的感受。 某杂志调查表明，中国父母对子女讲得