北京课改版语文七下同步测试.docVIP

《春》同步练习（学案）学习目标1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。3、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。第一部分：预习导学1、熟读课文，把握课文内容，体会作者的感情。2、注意下列加点字的读音：酝酿（　　　）　抖擞（　　）　嘹亮（　　）　应和（　　）　烘托（　　） 眨眼（　　）　清脆（　　）　黄晕（　　）3、辨字组词： 眨（　　　）　 悄（　　　）　 晕（　　　）　 伴（　　　）贬（　　　）　 俏（　　　）　 荤（　　　）　 拌（　　　）4、解释词语，并选择其中三个写一句话：呼朋引伴：________________________________________________________________ 花枝招展：_______________________________________________________________ 吹面不寒杨柳风：_________________________________________________________ 朗润：___________________________________________________________________酝酿：_________________