北京课改版语文九上斗教案.docVIP

《智斗》二.?教学目标：1、了解有关戏剧知识。2、理解剧情结构，把握其戏剧冲突。3、以人物唱段、道白为基点，分析人物形象。4、分角色朗读演唱。?三.?教学重点：1、理清结构，把握戏剧冲突。2、以唱段、道白感受人物形象。?四.?教学难点：1、理解戏剧主题。2、理解戏剧冲突体现的人物特点。?［教学过程］一、简介戏剧知识：（一）戏剧定义：戏剧是与诗歌、散文、小说并列的文学体裁，是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。定义要点：1、我们说的“戏剧”实指剧本（戏剧文学）2、在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。?（二）戏剧分类：1、表现形式的不同：话剧、歌剧（《白毛女》《蝴蝶夫人》）、舞剧（《红色娘子军》《天鹅湖》《睡美人》）、诗剧、歌舞剧。2、剧情的繁简和结构不同：多幕剧、独幕剧。　　剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。?3、题材反映的时代不同：历史剧、现代剧。4、从情节主题的不同；悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。?5、地