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小学五年级思想品德学科评价方案　　一、期末评价的方式、方法　　本次评价方式包括：　　平时成绩30分和笔试成绩70分（笔试成绩=试卷分数X70%）。　　（一）平时成绩——评定方法　　总分30分，其中课堂作业（平时上课中学生完成的作品）占10分，学习习惯、自主学习、合作学习占20分。　　学习习惯　　1．上课无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律（-3～-1）　　2．捣乱影响他人上课学习的（-2～-1）　　3．擅自玩游戏或做学习任务以外的事（-3～-1）　　4．上课发言积极（1～3）　　自主学习　　1．不能按时完成布置的作业和任务的（-2～-1）　　2．对思品有深厚兴趣，积极参加各类思想品德兴趣活动（3～6）　　合作学习　　1．主动帮助、辅导他人学习的（1～2）　　2．自觉维护课堂纪律，经常帮助他人改正缺点（1～2）　　3．在合作小组中不与其他人配合，表现极差（-2～-1）　　说明：学习习惯、自主学习、合作学习三项只记录加分和扣分情况，　　加分超过20分以20分计算，扣分低于0分以0分计算（扣分分数记录为负值）。　　（二）笔试成绩70分（笔试成绩=试卷分数X70%）　　两方面综合评定等级：优秀（85—100分）、良好（75—84.5分）、合格（60—74.5分）、需努力（60分以下）。　　一、期末评价的方式、方法　　本次评价方式包括：　　平时成绩30分和笔试成绩70分（笔试成绩=试卷分数X70%）。　　（一）平时成绩——评定方法　　总分30分，其中课堂作业（平时上课中学生完成的作品）占10分，学习习惯、自主学习、合作学习占20分。　　学习习惯　　1．上课无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律（-3～-1）　　2．捣乱影响他人上课学习的（-2～-1）　　3．擅自玩游戏或做学习任务以外的事（-3～-1）　　4．上课发言积极（1～3）　　自主学习　　1．不能按时完成布置的作业和任务的（-2～-1）　　2．对思品有深厚兴趣，积极参加各类思想品德兴趣活动（3～6）　　合作学习　　1．主动帮助、辅导他人学习的（1～2）　　2．自觉维护课堂纪律，经常帮助他人改正缺点（1～2）　　3．在合作小组中不与其他人配合，表现极差（-2～-1）　　说明：学习习惯、自主学习、合作学习三项只记录加分和扣分情况，　　加分超过20分以20分计算，扣分低于0分以0分计算（扣分分数记录为负值）。　　（二）笔试成绩70分（笔试成绩=试卷分数X70%）　　两方面综合评定等级：优秀（85—100分）、良好（75—84.5分）、合格（60—74.5分）、需努力（60分以下）。　　一、期末评价的方式、方法　　本次评价方式包括：　　平时成绩30分和笔试成绩70分（笔试成绩=试卷分数X70%）。　　（一）平时成绩——评定方法　　总分30分，其中课堂作业（平时上课中学生完成的作品）占10分，学习习惯、自主学习、合作学习占20分。　　学习习惯　　1．上课无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律（-3～-1）　　2．捣乱影响他人上课学习的（-2～-1）　　3．擅自玩游戏或做学习任务以外的事（-3～-1）　　4．上课发言积极（1～3）　　自主学习　　1．不能按时完成布置的作业和任务的（-2～-1）　　2．对思品有深厚兴趣，积极参加各类思想品德兴趣活动（3～6）　　合作学习　　1．主动帮助、辅导他人学习的（1～2）　　2．自觉维护课堂纪律，经常帮助他人改正缺点（1～2）　　3．在合作小组中不与其他人配合，表现极差（-2～-1）　　说明：学习习惯、自主学习、合作学习三项只记录加分和扣分情况，　　加分超过20分以20分计算，扣分低于0分以0分计算（扣分分数记录为负值）。　　（二）笔试成绩70分（笔试成绩=试卷分数X70%）　　两方面综合评定等级：优秀（85—100分）、良好（75—84.5分）、合格（60—74.5分）、需努力（60分以下）。