番茄太阳教学设计第二课时.docVIP

“番茄太阳”教学设计（第二课时）教学目标：1．能有感情地朗读课文。2．体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，以及“明明”美好童心对“我”的感染。3．体会文中三处“番茄太阳”的不同含义。教学重点：1．感悟盲童明明的心灵，体会盲童明明给“我”带来的快乐和感动。2．理解文中“番茄太阳”的含义。教学难点：理解文中三处“番茄太阳”的不同含义。教学具准备：多媒体课件教学过程：一、质疑导入：1. 今天我们继续学习第12课《番茄太阳》，读课题。2．通过上一节课的学习，课文中的词语一定和同学们成为好朋友了，谁来响亮地读一读？（声音清脆、响亮真不错！）我们一起读一下。番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜