科学活动： 奇妙的松果.docxVIP

主题名称: 拜访大树活动内容: 奇妙的松果活动目标： 1、初步认识松果，了解其生长过程。2、愿意谈论有关松树生长的话题，积极参与讨论。重点：认识松果，并了解其生长过程。难点：幼儿对松树的生长感兴趣，并能积极讨论。教师准备：松果、透明杯子、松树生长过程的图片活动过程一、开始部分： 1、直接导入，出示松果，让幼儿观察，发现它的特点。 --松果是什么颜色的？ --它是什么样子的，摸起来是什么感觉？ 二、基本部分： 1、观察图片，了解松果的生长过程。 --刚结出来的松果是什么颜色？什么样子的？ --松果会在树上生长好几年，慢慢的它会变成什么颜色？--松果成熟后，鳞片会怎样？从鳞片里落下来的是什么？ 2、继续观察图片，了解松树的生长过程。--种子在土里生根发芽，松树的芽是什么样的？--经过两三年，小小的松树是什么样的？你们见过这么小的松树吗？--松树长大了就可以开始结松果了。你们现在见到的松果就是长得很大的松树上面结出来的。 三、结束部分： 幼儿自己阅读图书，边看边说，进一步观察和了解松果及松树的外形特征及成长过程。 四、延伸部分： 1、在区域中进行试验，验证松果的鳞片会随干湿变化的环境开合。 2、教师准备一个盛满水的透明杯子，把松果放进水里，观察鳞片发生了什么变化。 3、教师简单介绍鳞片的特性：松果上面长着一片片鱼鳞一样的硬片，摸上去糙糙的。他对周围的潮湿程度特别敏感，天气干燥时，成熟松果的鳞片会打开；相反，如果鳞片紧闭，就说明空气湿度比较大，将要下雨。 4、我们可以利用它做一个预报天气的“晴雨表”。