小学优秀作文教案《写童话故事》教学设计.docxVIP

小学优秀作文教案《写童话故事》教学设计　　教学目标　　1、了解什么是童话故事。　　2、自己学着编写童话故事。　　3、培养学生的想象能力和写作能力，激发写作兴趣。　　教学重点、难点：想象故事情节。　　教学准备：多媒体课件。　　[教学过程]　　一、启发谈话，激发兴趣　　二、忆童话故事，领悟童话的特点　　三、仔细读题，明确要求　　请同学仔细读题，交流本次习作要求。　　1.编写动物童话故事。　　2.要写清它们之间发生什么事。　　3.这个故事要生动有趣。　　四、认识动物特性，选取动物编故事。　　师生齐编童话故事，引导学生想象。　　五、结合例文，进行编写动物童话的技法指导　　1.联系动物的习性特点。　　2.故事要有趣、完整。　　3.想象要丰富，要密切联系现实。　　4. 故事要有意义。　　六、自选内容，试编童话故事　　你确定的主人公是哪几位？它们之间发生了一件什么事？　　1.小组交流，互相启发。　　2.全班交流，互相评议。　　七、指导写故事　　1.指导拟题。　　2.学生写作文　　 板书设计：　　写童话故事　　动物？发生什么事？　　（起因、经过、结果）　　生动有趣　　想象丰富　　告诉道理　　　　教学目标　　1、了解什么是童话故事。　　2、自己学着编写童话故事。　　3、培养学生的想象能力和写作能力，激发写作兴趣。　　教学重点、难点：想象故事情节。　　教学准备：多媒体课件。　　[教学过程]　　一、启发谈话，激发兴趣　　二、忆童话故事，领悟童话的特点　　三、仔细读题，明确要求　　请同学仔细读题，交流本次习作要求。　　1.编写动物童话故事。　　2.要写清它们之间发生什么事。　　3.这个故事要生动有趣。　　四、认识动物特性，选取动物编故事。　　师生齐编童话故事，引导学生想象。　　五、结合例文，进行编写动物童话的技法指导　　1.联系动物的习性特点。　　2.故事要有趣、完整。　　3.想象要丰富，要密切联系现实。　　4. 故事要有意义。　　六、自选内容，试编童话故事　　你确定的主人公是哪几位？它们之间发生了一件什么事？　　1.小组交流，互相启发。　　2.全班交流，互相评议。　　七、指导写故事　　1.指导拟题。　　2.学生写作文　　 板书设计：　　写童话故事　　动物？发生什么事？　　（起因、经过、结果）　　生动有趣　　想象丰富　　告诉道理　　　　教学目标　　1、了解什么是童话故事。　　2、自己学着编写童话故事。　　3、培养学生的想象能力和写作能力，激发写作兴趣。　　教学重点、难点：想象故事情节。　　教学准备：多媒体课件。　　[教学过程]　　一、启发谈话，激发兴趣　　二、忆童话故事，领悟童话的特点　　三、仔细读题，明确要求　　请同学仔细读题，交流本次习作要求。　　1.编写动物童话故事。　　2.要写清它们之间发生什么事。　　3.这个故事要生动有趣。　　四、认识动物特性，选取动物编故事。　　师生齐编童话故事，引导学生想象。　　五、结合例文，进行编写动物童话的技法指导　　1.联系动物的习性特点。　　2.故事要有趣、完整。　　3.想象要丰富，要密切联系现实。　　4. 故事要有意义。　　六、自选内容，试编童话故事　　你确定的主人公是哪几位？它们之间发生了一件什么事？　　1.小组交流，互相启发。　　2.全班交流，互相评议。　　七、指导写故事　　1.指导拟题。　　2.学生写作文　　 板书设计：　　写童话故事　　动物？发生什么事？　　（起因、经过、结果）　　生动有趣　　想象丰富　　告诉道理