小学生观察人物优秀写人记叙文作文：我们的班长（400字5010字习作范文）.docxVIP

小学生观察人物优秀写人记叙文作文：我们的班长（400字5010字习作范文）　　我们的班长叫“牛A”，不但她的学习总是“A”──第一，而且，他还有一股“牛”劲──无论做什么事情，都肯下苦功夫。　　前些天，我们学校举行班级歌咏比赛，我们在牛A的指挥下，拿了全校班级演唱第一，牛A还拿了指挥第一。为了这第一，牛A可费了一番功夫。　　记得开始推选牛A当指挥员进行第一次训练时，音乐响了好几次，牛A还站在台上一动也不动。在马老师的催促下，她才挥了几下手。这一挥手，可把我们乐坏了。牛A红着脸下了台，只好由马老师代她指挥训练。那她后来怎么拿了指挥第一的呢？　　一个星期六的下午，我去找牛A玩，到了她家，她妈妈告诉我去了学校：“唉呀，这些天也不知她怎么搞的，总是很晚才回来，叫我们担心。在家里，她老是指手画脚的，嘴里还哼着什么歌，晚上睡觉也不得安宁，半夜三更做梦，叽哩咕噜着什么‘社会主义好’。嗨！这不，星期天也不呆在家里。”今天不上课，牛A去学校干什么？我要去找她。　　告别她妈妈，我匆忙来到了教室前。透过玻璃窗，我看见牛A跟着马老师，随着音乐节奏，挥动着手臂，“预备……轻快，朝气蓬勃……好！提高……刚劲有力，加点力……”马老师一边作手势，一边讲解。炎热的夏天，马老师和牛A都汗流浃背。又一遍结束了，马老师点了点头，说：“只是强音的力度还不够，注意一下。”“马老师，再来一遍吧。”唉，又来一遍，我等得都快不耐烦了，这鬼牛A！　　等她出来，已经是傍晚了。不用说，那天玩的事自然是泡了汤，不过，班长牛A的“牛”劲儿在我的心中留下了更深的印象。　　我们的班长叫“牛A”，不但她的学习总是“A”──第一，而且，他还有一股“牛”劲──无论做什么事情，都肯下苦功夫。　　前些天，我们学校举行班级歌咏比赛，我们在牛A的指挥下，拿了全校班级演唱第一，牛A还拿了指挥第一。为了这第一，牛A可费了一番功夫。　　记得开始推选牛A当指挥员进行第一次训练时，音乐响了好几次，牛A还站在台上一动也不动。在马老师的催促下，她才挥了几下手。这一挥手，可把我们乐坏了。牛A红着脸下了台，只好由马老师代她指挥训练。那她后来怎么拿了指挥第一的呢？　　一个星期六的下午，我去找牛A玩，到了她家，她妈妈告诉我去了学校：“唉呀，这些天也不知她怎么搞的，总是很晚才回来，叫我们担心。在家里，她老是指手画脚的，嘴里还哼着什么歌，晚上睡觉也不得安宁，半夜三更做梦，叽哩咕噜着什么‘社会主义好’。嗨！这不，星期天也不呆在家里。”今天不上课，牛A去学校干什么？我要去找她。　　告别她妈妈，我匆忙来到了教室前。透过玻璃窗，我看见牛A跟着马老师，随着音乐节奏，挥动着手臂，“预备……轻快，朝气蓬勃……好！提高……刚劲有力，加点力……”马老师一边作手势，一边讲解。炎热的夏天，马老师和牛A都汗流浃背。又一遍结束了，马老师点了点头，说：“只是强音的力度还不够，注意一下。”“马老师，再来一遍吧。”唉，又来一遍，我等得都快不耐烦了，这鬼牛A！　　等她出来，已经是傍晚了。不用说，那天玩的事自然是泡了汤，不过，班长牛A的“牛”劲儿在我的心中留下了更深的印象。　　我们的班长叫“牛A”，不但她的学习总是“A”──第一，而且，他还有一股“牛”劲──无论做什么事情，都肯下苦功夫。　　前些天，我们学校举行班级歌咏比赛，我们在牛A的指挥下，拿了全校班级演唱第一，牛A还拿了指挥第一。为了这第一，牛A可费了一番功夫。　　记得开始推选牛A当指挥员进行第一次训练时，音乐响了好几次，牛A还站在台上一动也不动。在马老师的催促下，她才挥了几下手。这一挥手，可把我们乐坏了。牛A红着脸下了台，只好由马老师代她指挥训练。那她后来怎么拿了指挥第一的呢？　　一个星期六的下午，我去找牛A玩，到了她家，她妈妈告诉我去了学校：“唉呀，这些天也不知她怎么搞的，总是很晚才回来，叫我们担心。在家里，她老是指手画脚的，嘴里还哼着什么歌，晚上睡觉也不得安宁，半夜三更做梦，叽哩咕噜着什么‘社会主义好’。嗨！这不，星期天也不呆在家里。”今天不上课，牛A去学校干什么？我要去找她。　　告别她妈妈，我匆忙来到了教室前。透过玻璃窗，我看见牛A跟着马老师，随着音乐节奏，挥动着手臂，“预备……轻快，朝气蓬勃……好！提高……刚劲有力，加点力……”马老师一边作手势，一边讲解。炎热的夏天，马老师和牛A都汗流浃背。又一遍结束了，马老师点了点头，说：“只是强音的力度还不够，注意一下。”“马老师，再来一遍吧。”唉，又来一遍，我等得都快不耐烦了，这鬼牛A！　　等她出来，已经是傍晚了。不用说，那天玩的事自然是泡了汤，不过，班长牛A的“牛”劲儿在我的心中留下了更深的印象。