学会欣赏自身的小朋友.docx

学会欣赏自身的小朋友 　前些日子，听到一个真实的就发生在身边的事儿：小朋友没有考取大学，家长花了好多钱，为儿子买进了大学之门，可不知道，小朋友在大学里依然成果很不好，家长又非常着急，于是就请客商量，希望老师能对他更关心协助。哪知，在家长算帐之时，他却突然跳楼自杀。家长追悔莫和。M 　听来震惊的同时，我又想到许多家长的良苦用心，许多老师的“恨铁不成钢”……一首散文诗《欣赏自身》，跃入眼帘，不由豁然开朗！\Rp 　也许你想成为太阳，可你却只是一个星辰；jU: 　也许你想成为大树，可你却只是一株小草；^Hm9He 　也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。@ 　也许你很自卑，很自卑的你总以为命运在捉弄自身。其实，你不必这样：欣赏他人的时候一切都好，审视自身的时候却总是很糟。和他人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有他人没有见过的一株春草，甚至有他人未曾听过的一阵虫鸣……F 　不必总是欣赏他人，也欣赏一下自身吧，你会发现，天空一样高远，大地一样广大，自身有他人更美好的地方。(gt;2BQZ 　逾越自我，只有靠你自身。zg 　是呀，我们是老师，我们也是家长，我们对小朋友是否太苛刻：作业 ，人人都要会，个个书写工整，最好像书法；考试，人人得心应手，个个挥笔自如，潇洒应答；上课，人人积极参与，个个各抒己见，滔滔不绝；课后，文质彬彬，文明礼貌，和睦相处；绿茵场上，步伐矫健，独占鳌头；演讲赛上，声情并茂，独领风骚……PM 　抚案细想，不由汗颜：每个小朋友都是一个活泼生动的精灵，都是个性迥异的生命，都有自身的闪光点，都有他一道美丽的风景，他们不可能在你的教育下都成为科学家、企业家、作家、演说家、博士……能成为“太阳”、“大树”、“大河”的终究是少数，而更多的是“星辰”、“小草”“山溪”，既然这样，我们老师，又何必强求，千篇一律？2LS 　我们要做的，是调准我自身的心态，平和地对待每个生命！每个小朋友都是我们必需教育的，是我们的责任！我们要讲究教育方法，切记“强扭的瓜不甜”。我们要学会理解，学会发现，学会欣赏，学会挖掘，学会等待，学会支持，学会鼓励……对成果差的小朋友，多一份特殊的关爱，多一次练习的机会，多一句温暖的话语，而不是冷漠、讥笑、嘲讽；对纪律散漫、不时犯错的小朋友，多一份耐心地引导，多一次循循善诱的教育，多一次自我悔改的体验，而不是训斥、检讨、请家长；对自卑落后不求上进的小朋友，多一份真诚的鼓励，多一次合适的心理疏导，多一次自信的培养……amp;? j}L 　其次，我们要告诉小朋友，认真地对待自身的生命！每个人的生命只有一次，我们要好好珍惜，要生活得有意义，有质量！“做不了太阳，就做星辰，在自身的星座，发光、发热；nA 　做不了大树，就做小草，以绿色装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可卑，关键的是必需做最好的自身。”只有靠自身，才干逾越自身！我们不求你们像保尔那样，在生命的最后时刻，写上“我为人类最光辉的事业——共产主义事业，贡献了自身的一生！”那样完美的人生答卷，但我们要你们给自身一个最美好的回答！认真对待生命，就是吃苦耐劳，努力刻苦，不时提高自身的成果的人；认真对待生命，就是刻苦锻炼，坚持不懈，不时提高妒恨体素质的人；对待生命，就是尊老爱幼，遵纪守法，时刻讲文明懂礼貌的人；认真对待生命，就是老实守信，谦虚谨慎，做真诚高尚的人； 认真对待生命，就是爱协助他人，舍个人私利，做乐于奉献的人…… ~r? 我们只要尽力去做，每个小朋友，也只要尽力而为，我们就不必担忧，不必强求，也不必遗憾！相信他们，定有属于他们自身的一片天空！定有属于他们自身的一片云彩！定有属于他们自身的一片净土！定有属于他们自身的一片幸福！ 　学会欣赏自身的小朋友 　 　前些日子，听到一个真实的就发生在身边的事儿：小朋友没有考取大学，家长花了好多钱，为儿子买进了大学之门，可不知道，小朋友在大学里依然成果很不好，家长又非常着急，于是就请客商量，希望老师能对他更关心协助。哪知，在家长算帐之时，他却突然跳楼自杀。家长追悔莫和。M 　听来震惊的同时，我又想到许多家长的良苦用心，许多老师的“恨铁不成钢”……一首散文诗《欣赏自身》，跃入眼帘，不由豁然开朗！\Rp 　也许你想成为太阳，可你却只是一个星辰；jU: 　也许你想成为大树，可你却只是一株小草；^Hm9He 　也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。@ 　也许你很自卑，很自卑的你总以为命运在捉弄自身。其实，你不必这样：欣赏他人的时候一切都好，审视自身的时候却总是很糟。和他人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有他人没有见过的一株春草，甚至有他人未曾听过的一阵虫鸣……F 　不必总是欣赏他人，也欣赏一下自身吧，你会发现，天空一样高远，大地一样广大，自身有他人更美好的地方。