信息素养教育 - 长春工业大学人文信息学院.ppt

2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息能力培养-3 信息理解能力 包括识别与理解信息的能力，评价判断信息的能力和在信息资源中选择自己需要的信息的能力即信息选择能力。外语能力也是信息理解所必需的能力，许多有价值的信息是以外语为载体的，不具备一定的外语水平和翻译能力是难以有效充分利用这些信息的。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息能力培养-4 信息处理能力 能对收集的信息进行归纳、分类、存储记忆，鉴别、分析综合、重组概括和编辑加工等，即将各种信息按照载体形式，知识分类或主题概念等标准进行有效组织并加以高效利用的能力。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息能力培养-5 信息表达能力 在信息搜集的基础上，能准确地综合、概述、改造和表达所需要的信息，使之简洁明了、通俗流畅并富有个性特色。能够使信息和信息活动成为交往和合作的中介，成为延伸自己的高效手段，同外界建立多种和谐的协作关系。信息表达能力包括信息生成能力、信息表示能力、信息报告能力和信息协作能力。提高信息表达能力是更新知识结构，提高信息能力的重要途径。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息能力培养-6 信息创造能力 能在多种收集信息的交互作用基础上，迸发创造思维的火花，产生新信息的灵感，从而创造新信息。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息能力引证-1 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息能力引证-2 史蒂夫·乔布斯经典语录 之一 You know, we dont grow most of the food we eat. We wear clothes other people make. We speak a language that other people developed. We use a mathematics that other people evolved... I mean, were constantly taking things. Its a wonderful, ecstatic feeling to create something that puts it back in the pool of human experience and knowledge. 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息能力引证-3 中文翻译 并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学……我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。” 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息道德 信息道德是指在整个信息活动中，用以调节信息创造者、信息服务者、信息使用者之间相互关系的行为规范的总和。 在日益复杂的现实和虚拟的信息环境中，对受教育者进行信息道德法规教育，也是信息素养教育的重要组成部分。就其具体内容而言，主要包括： 一是信息交流与传递目标应与社会整体目标协调一致； 二是信息活动中所应承担的相应的社会责任和义务； 三是培养遵守有关信息活动的道德规范和法律法规的自觉性； 四是坚决抵制各种淫秽、迷信、谣言、欺诈和其他虚假信息； 五是尊重他人的知识产权； 六是尊重个人隐私； 七是培养信息良知和尊重基本人权； 八是在信息活动中坚持公正、平等、真实原则； 九是正当使用与合理发展信息技术； 十是正确处理信息创造、信息传播、信息使用三类主体之间的关系等。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息道德-1 打假斗士——方舟子 1 人物简介 2 个人荣誉 3揭露造假 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信心道德-2 方舟子-简介 方舟子（1967.9.28.-）真名方是民，笔名方二逼，生于福建云霄，科普作家、学者、诗人，知名反伪打假人士，中文互联网先驱者，留美生物化学博士，国籍中国。创办并主持中文最早的文学网络期刊（《新语丝》）和网上电子文库。在网络和平面媒体上发表过大量的文章，长期批判伪科学、伪环保、伪养生、伪气功、基督教、中医等，出版了19本以科普和反学术腐败为题材的著作。1995年组织编写第一个简体中文网络游戏《侠客行》。2000年创办中文网上第一个学术打假网站“立此存照”，揭露了多起科学界、教育界、新闻界等领域的腐败现象。方舟子本人和他的言论在社会上引起极大争议。打假直指中国国家部门和高校的高级领导、著名教授。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 信息道德-3 方舟子 - 个人荣誉 2010年12月18日，“2010知识中国盛典” 在北京海淀剧院举行，获得“2010知识中国”年度人物奖 20