沪教版七上壶口瀑布案1.docVIP

一、壶口瀑布粱 衡［一般常态教学目标］ 通过朗读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。2、理解作者借自然奇观，所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂。［语文基础知识积累目标］单元知识积累：说山道水 自从人类诞生以来，我们的祖先就与山山水水结下了不解之缘。那遍布各地的山川河流，不仅为人类提供了生命繁衍的物质保障，还是激发人们艺术灵感的源泉。自然山水从古到今都是名家笔下的爱物。名山大川自然也成为了现代人们休闲的理想去处。 孔子说：智者乐水，仁者乐山。清代文学家张潮说：山水乃大地之文章。我们应该常出去走走，去亲近自然。我们应学会欣赏山水的文章；懂得品味字里行间的自然魅力；我们还可以通过绘画、吟诗、拍照、上网搜索等多种方式了解祖国的壮丽河山。字词积累：（1）给下列加点字注音：瀑布 驰骋 寒噤 出轧 汩汩 潺潺 漩涡 挟制（2）抄写下列字词，注意字型及含义弥漫 横溢 霎时 驰骋 推推搡搡寒噤 雾霭 汩汩 潺潺 怒不可遏 ［口语交际的训练设计目标］说说你喜爱的一处山水，并说出喜爱的理由。［阅读需要突破的核心问题目标］