2019版高考生物一轮复习 第5单元 遗传的基本规律和遗传的细胞基础 第15讲 基因的自由组合定律（1课时）学案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1第15讲　基因的自由组合定律考试说明 基因的自由组合定律 (Ⅱ)。第1课时　自由组合定律的基础??考点一　两对相对性状的遗传实验分析及自由组合定律?? 1.两对相对性状的杂交实验——发现问题(1)杂交实验过程图5-15-1(2)实验结果分析①F1全为黄色圆粒,表明粒色中黄色是显性,粒形中圆粒是显性。②F2中出现了不同性状之间的　　　　　　　　。?③F2中4种表现型的分离比为　　　　　　　。? 2.对自由组合现象的解释——提出假说(1)理论解释①两对相对性状分别由　　　　　　　　　控制。?②F1产生配子时,　　　　　　　　　彼此分离,　　　　　　　　　　可以自由组合。?③F1产生配子的种类及比例:　　　　　　　　　　　　　　。?④受精时,雌、雄配子的结合是　　　　的,配子结合方式为　　　　种。?(2)遗传图解图5-15-2 3.设计测交方案及验证——演绎和推理(1)方法:　　　　实验。?(2)遗传图解图5-15-3 4.自由组合定律——得出结论(1)控制不同性状的遗传因子的　　　　　　　是互不干扰的。?(2)在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子　　　　　　,决定不同性状的遗传因子　　　　　　。? 5.孟德尔获得成功的原因图5-15-4理性思维1.[归纳与概括] 孟德尔实验中为什么要用正交和反交进行实验?正交和反交的结果一致说明什么?从数学角度看,9∶3