学前班歌唱活动教案 -好朋友.docx

学前班歌唱活动教案 :好朋友　　教学活动目标：　　1、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。　　2、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手的动作激发幼儿学动作的兴趣。　　3、让幼儿理解同伴间应互相帮助、友爱相处。　　活动准备：　　歌曲磁带课前排练好两个幼儿表演（梳头、扣纽扣、拉手等动作）　　活动过程：　　一、律动：拍手点头，练声：小鸭和小鸡游戏：举你的手儿摆一摆　　师：幼儿园里有许多好朋友，大家一起拍拍手、点点头、跳跳舞真高兴。　　二、今天，我们除了玩游戏之外，老师请小朋友们来看一段表演　　请两个幼儿上来表演后提问：他们在干什么？（小朋友在梳头、扣纽扣）请大家一起学学图片上小朋友的动作，并学说句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。请你用“你帮我来………　　我帮你来…….”说一句话。大家都怎样？（团结友爱）怎样用动作来表示团结友爱？（手拉手）团结友爱手拉手，我们都是什么？我们都是好朋友。幼儿园小朋友在一起都是好朋友，大家除了玩具一起玩，还应该互相帮助，友爱相处，就像图片中的小朋友一样。　　（　　三、学唱歌曲“好朋友”　　老师把刚才小朋友表演的内容编成了一首好听的歌，我们一起来学学。　　1、欣赏一次，幼儿个别集体学讲歌名。　　2、欣赏二次，幼儿熟悉旋律，跟着旋律打节奏。　　3、用各种形式进行演唱　　4、用创编的歌词进行演唱。　　（在学唱歌曲的过程中，我不但让幼儿用集体唱、分组唱、个别唱等形式演唱，而且让他们找到自己的好朋友边做动作边演唱，在亲身实践中理解歌曲，感受歌曲和表现歌曲。孩子们在这样的氛围中很快的学会了歌曲，在不断的变化中始终保持着浓厚的兴趣。加之学习歌词时就让幼儿在不知不觉中创编了歌词，孩子们能运用刚才创编的歌词进行表演和演唱，而且演唱歌曲的完整性也比较强。）　　四、音乐游戏：小兔子躲雨　　今天我们在一起学了一首什么歌？（好朋友）你们看小兔子也想和我们一起玩游戏了。我们也和他们做好朋友吧！请幼儿戴好头饰，准备游戏。　　小兔音乐：（小兔跳）　　兔妈妈：今天天气真好，我们去游玩吧　　　　教学活动目标：　　1、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。　　2、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手的动作激发幼儿学动作的兴趣。　　3、让幼儿理解同伴间应互相帮助、友爱相处。　　活动准备：　　歌曲磁带课前排练好两个幼儿表演（梳头、扣纽扣、拉手等动作）　　活动过程：　　一、律动：拍手点头，练声：小鸭和小鸡游戏：举你的手儿摆一摆　　师：幼儿园里有许多好朋友，大家一起拍拍手、点点头、跳跳舞真高兴。　　二、今天，我们除了玩游戏之外，老师请小朋友们来看一段表演　　请两个幼儿上来表演后提问：他们在干什么？（小朋友在梳头、扣纽扣）请大家一起学学图片上小朋友的动作，并学说句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。请你用“你帮我来………　　我帮你来…….”说一句话。大家都怎样？（团结友爱）怎样用动作来表示团结友爱？（手拉手）团结友爱手拉手，我们都是什么？我们都是好朋友。幼儿园小朋友在一起都是好朋友，大家除了玩具一起玩，还应该互相帮助，友爱相处，就像图片中的小朋友一样。　　（　　三、学唱歌曲“好朋友”　　老师把刚才小朋友表演的内容编成了一首好听的歌，我们一起来学学。　　1、欣赏一次，幼儿个别集体学讲歌名。　　2、欣赏二次，幼儿熟悉旋律，跟着旋律打节奏。　　3、用各种形式进行演唱　　4、用创编的歌词进行演唱。　　（在学唱歌曲的过程中，我不但让幼儿用集体唱、分组唱、个别唱等形式演唱，而且让他们找到自己的好朋友边做动作边演唱，在亲身实践中理解歌曲，感受歌曲和表现歌曲。孩子们在这样的氛围中很快的学会了歌曲，在不断的变化中始终保持着浓厚的兴趣。加之学习歌词时就让幼儿在不知不觉中创编了歌词，孩子们能运用刚才创编的歌词进行表演和演唱，而且演唱歌曲的完整性也比较强。）　　四、音乐游戏：小兔子躲雨　　今天我们在一起学了一首什么歌？（好朋友）你们看小兔子也想和我们一起玩游戏了。我们也和他们做好朋友吧！请幼儿戴好头饰，准备游戏。　　小兔音乐：（小兔跳）　　兔妈妈：今天天气真好，我们去游玩吧　　　　教学活动目标：　　1、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。　　2、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手的动作激发幼儿学动作的兴趣。　　3、让幼儿理解同伴间应互相帮助、友爱相处。　　活动准备：　　歌曲磁带课前排练好两个幼儿表演（梳头、扣纽扣、拉手等动作）　　活动过程：　　一、律动：拍手点头，练声：小鸭和小鸡游戏：举你的手儿摆一摆　　师：幼儿园里有许多好朋友，大家一起拍拍手、点点头、跳跳舞真高兴。　　二、今天，我们除了玩游戏之外，老师请小朋友们来看一段表演　　请两个幼儿上来表演后提问：他们在干