小学生五一爬山看鸟写景作文 快乐一日游.docxVIP

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小学生五一爬山看鸟写景作文 快乐一日游

小学生五一爬山看鸟写景作文 快乐一日游   优秀游记习作 “大禹治水”这个故事我早就听说了,今天,我们一家三口来到了“大禹陵”这个有名的地方。   第一站:大禹陵。爸爸先去到游客中心买票,我和妈妈站在门外等候,远远望去,就能看到远处的山上有一个石像,妈妈说那是大禹。我对妈妈说:“妈妈,我想爬到山顶上去看看大禹的石像。”妈妈说:“那你有那个毅力登上山顶吗?”我很有信心地回答:“没问题。”买好了票,我们穿过牌坊,进入神道,就看到许多由整块石头雕塑成的神兽。比如:石虎、巨象、龙马、黄熊、应龙......爸爸说:“相传这些神兽都是帮助过大禹治水的神奇动物。”再仔细看看,这些动物都雕刻得栩栩如生。   接着,来到了广场,春天的大禹陵内景色一片郁郁葱葱,湖边的垂柳随着微风扭动着自己的腰肢。宜人的景色、清新的空气,一切是那样的舒服。   不紧不慢地走着,不一会,我们来到了山脚。我跟妈妈说:“我们来比赛吧!看谁先爬上山顶。”妈妈爽快的答应了。但我比妈妈走得快,她被我远远地甩在后面,等妈妈再接近我时,我再加快步伐。累了,就在半山腰买水喝,休息一下,再继续比赛。爬着爬着,我有点寸步难行,想放弃。但我看到一位妈妈背着一个小孩都能上去,我就更不能半途而废了。终于到了山顶,看到威风凛凛的大禹石像,我顿时想起他治水十三年,三过家门而不入的情景,这种吃苦耐劳、克已奉公的精神是我们值得学习的榜样。   第二站:百鸟乐园。这名字听起来,里面的鸟伙伴肯定生活得快快乐乐。一进门,就听见了孔雀的叫声,这种声音我还是第一次听到。接着,又看到了八哥、鹦鹉、白鹳、冠鹤等鸟类。然后我们来到了孔雀园,想看到孔雀开屏。爸爸说:“我们去人多的地方看!”果然,人越多,孔雀开屏的时间越长。爸爸急忙拿出手机,记录下这美好的时刻......   爬山、看鸟,都是我最喜欢的事。在游览中学习,增长了许多知识,还锻炼了身体。      优秀游记习作 “大禹治水”这个故事我早就听说了,今天,我们一家三口来到了“大禹陵”这个有名的地方。   第一站:大禹陵。爸爸先去到游客中心买票,我和妈妈站在门外等候,远远望去,就能看到远处的山上有一个石像,妈妈说那是大禹。我对妈妈说:“妈妈,我想爬到山顶上去看看大禹的石像。”妈妈说:“那你有那个毅力登上山顶吗?”我很有信心地回答:“没问题。”买好了票,我们穿过牌坊,进入神道,就看到许多由整块石头雕塑成的神兽。比如:石虎、巨象、龙马、黄熊、应龙......爸爸说:“相传这些神兽都是帮助过大禹治水的神奇动物。”再仔细看看,这些动物都雕刻得栩栩如生。   接着,来到了广场,春天的大禹陵内景色一片郁郁葱葱,湖边的垂柳随着微风扭动着自己的腰肢。宜人的景色、清新的空气,一切是那样的舒服。   不紧不慢地走着,不一会,我们来到了山脚。我跟妈妈说:“我们来比赛吧!看谁先爬上山顶。”妈妈爽快的答应了。但我比妈妈走得快,她被我远远地甩在后面,等妈妈再接近我时,我再加快步伐。累了,就在半山腰买水喝,休息一下,再继续比赛。爬着爬着,我有点寸步难行,想放弃。但我看到一位妈妈背着一个小孩都能上去,我就更不能半途而废了。终于到了山顶,看到威风凛凛的大禹石像,我顿时想起他治水十三年,三过家门而不入的情景,这种吃苦耐劳、克已奉公的精神是我们值得学习的榜样。   第二站:百鸟乐园。这名字听起来,里面的鸟伙伴肯定生活得快快乐乐。一进门,就听见了孔雀的叫声,这种声音我还是第一次听到。接着,又看到了八哥、鹦鹉、白鹳、冠鹤等鸟类。然后我们来到了孔雀园,想看到孔雀开屏。爸爸说:“我们去人多的地方看!”果然,人越多,孔雀开屏的时间越长。爸爸急忙拿出手机,记录下这美好的时刻......   爬山、看鸟,都是我最喜欢的事。在游览中学习,增长了许多知识,还锻炼了身体。      优秀游记习作 “大禹治水”这个故事我早就听说了,今天,我们一家三口来到了“大禹陵”这个有名的地方。   第一站:大禹陵。爸爸先去到游客中心买票,我和妈妈站在门外等候,远远望去,就能看到远处的山上有一个石像,妈妈说那是大禹。我对妈妈说:“妈妈,我想爬到山顶上去看看大禹的石像。”妈妈说:“那你有那个毅力登上山顶吗?”我很有信心地回答:“没问题。”买好了票,我们穿过牌坊,进入神道,就看到许多由整块石头雕塑成的神兽。比如:石虎、巨象、龙马、黄熊、应龙......爸爸说:“相传这些神兽都是帮助过大禹治水的神奇动物。”再仔细看看,这些动物都雕刻得栩栩如生。   接着,来到了广场,春天的大禹陵内景色一片郁郁葱葱,湖边的垂柳随着微风扭动着自己的腰肢。宜人的景色、清新的空气,一切是那样的舒服。   不紧不慢地走着,不一会,我们来到了山脚。我跟妈妈说:“我们来比赛吧!看谁先爬上山顶。”妈妈爽快的答应了。但我比妈妈走得快,她被我远远地甩在后面,等妈妈再接近我时,

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