全国2017年10月高等教育自学考试-00458-中小学教育管理试题-答案.docVIP

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育管理试卷 (课程代码00458)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用O.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题。每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1．管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育管理目标的活动过程，称为 A．教育行政 B．学校管理 C．教育管理 D．教育领导2．着眼点放在管理方法科学化上的代表性人物是 A．泰勒 B．法约尔 C．德鲁克 D．梅奥3．学校管理者在学校管理过程中根据管理环境和管理条件的不断变化，及时收集信息，保持反馈，有效调整管理过程和环节的行为准则，称为学校管理的 A．前瞻性原则 B．动态性原则 C．系统性原则 D．效益性原则4．教育管理研究中最高级、最抽象的方法论层次是 A．哲学方法论 B．一般科学方法论 C．具体研究方法 D．系统方法论5．在教育理论的指导下，围绕研究的问题，通过问卷、访谈、列表以及测量等科学方法，有目的、有计划、系统地搜集研究资料，从而对教育现状做出科学的分析和认识，并据此提出具体工作建议的方法是 A．文献法 B．调查法 C．观察法 D．实验法6．学校发展规划的具体内容应该简单明了、通俗易懂，容易被人理解，并且切实可行，这是强调学校规划的 A．科学性 B．系统性 C．可操作性 D．激励性7．认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的观点是 A．学校投入一产生论 B．学校目标达成论 C．学校环境适应论 D．学校可持续发展论8．1985年3月，《中共中央关于教育体制改革的决定》发布，正式提出改革学校管理体制，要求中小学逐步实行 A．校长分工负责制 B．董事会领导下的校长负责制 C．党支部领导下的校长负责制 D．校长负责制9．按照管理权限，南国家法定的任命机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度是 A．考任制 B．委任制 C．招聘制 D．选举制10．由上级教育行政部门，根据教育、教学工作的需要，有计划地向学校派遗教师的制度是 A．派用制 B．聘用制 C．代用制 D．雇用制11．学校财务经费情况的总结称为 A．学校财务报告 B．学校经费报告 C．学校管理报告 D．学校财产报告12．德育管理活动的发起者、组织者和实施者称为 A．德育管理主体 B．德育管理客体 C．德育管理组织 D．德育管理人员13．在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为 A．国家课程 B．地方课程 C．校本课程 D．生本课程14．教学管理的根本目的在于促进学生的全面发展和教学质量的提高。因此，教学管理工作应坚持 A．规范性原则 B．系统性原则 C．灵活性原则 D．发展性原则15．德国教育行政管理的主权在 A．县教育局 B．地区教育局 C．州政府 D．联邦政府16．对学校教育科研过程的科学性程度做出评估，同时审视教育科研的成果，对研究目标的实现程度做出价值判断的活动，称为 A．学校教育科研规划 B．学校教育科研评价 C．学校教育科研诊断 D．学校教育科研检查17．学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及学校负责的校舍、场地及其他教育设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身伤害后果的事故，称为 A．学生伤害事故 B．学校暴力事件C．学校安全事故 D．学校卫生事故 18．经过各级各类学校收集、加工和整理后，能用于学校教育、教学、生产、科研和经营管理方面的各种知识、图形、公式、法则等有效情报，总称为 A．学校知识 B．学校档案 C．学校情报 D．学校信息19．学校信息管理过程包括信息输入、信息处理、信息储存、信息输出和 A．信息反馈 B．信息传递 C．信息公开 D．信息归类20．学校文化的“冰山”