小学数学优秀论文交互式电子白板翻开数学课堂教学新篇章.docxVIP

小学数学优秀论文交互式电子白板翻开数学课堂教学新篇章　　小学数学优秀论文交互式电子白板翻开数学课堂教学新篇章　　摘要：随着科技的不断发展、进步，交互式电子白板作为一种新的教育媒介，已悄然走进了农村学校。它有效的整合了传统教学与现代多媒体教学的优势，彻底的取代了“粉笔+黑板”的教学模式，在课堂教学中营造了图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，使教学过程更流畅，教师的个人魅力能得到最大的展示，学生的学习兴趣更为浓厚，达到促进师生共同发展的目标。有效激发了学生的学习兴趣，加强了师生、生生间的互动，翻开数学课堂教学新篇章。本文围绕交互式电子白板在农村的现状及在农村教学中如何提高交互式电子白板的使用效率，以达到课堂教学的高效。　　关键词：交互式电子白板；农村教学；课堂优势；有效运用　　传统的课堂教学手段和现代多媒体课堂教学手段各有优劣。人们希望能够整合二者的长处,克服其不足,使其既具有普通黑板的功能,能在上面书写自如,展现教师风采,又具有能够承载丰富多彩的网络多媒体的功能,并且能够完整保存课堂上教师和学生在黑板上所写的内容以供复习用。交互式电子白板(InteractiveWhiteboard)的出现,实现了这种愿望。交互式电子白板是一个集成了众多媒体教学功能的实用软件，体现了开发者的智慧，通过这样一套与硬件捆绑的软件，提供了许多让人耳目一新的功能，减轻了使用过程的复杂性，因而深受教师喜爱。其具有以下几个特点：①书写、注解、电子擦板功能；②绘画、图片功能；③重点凸显功能；④回放与资源功能。交互式电子白板是一种融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术的人、机交互智能平台，教师在白板上的所有操作，都可以通过电磁感应反馈到计算机中，并投影在电子交互白板上，迅速实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换。它的很多特点和功能，使它在教学中能发挥一些特别的作用。　　随着课改的不断深入和信息技术的发展，交互式电子白板，作为一种新的教育技术，已悄然地走进了我们的学校，走进了我们的数学课堂。在实践中我发现，在数学课堂教学中最大限度地利用交互式电子白板，可以实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用，可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。下面就简要地谈谈交互式电子白板在小学数学教学中的作用：　　一、交互式电子白板应用于课堂教学的优势　　（一）电子白板本身具有的资源优势　　电子白板是现今信息化教学的主力军，最主要的原因就是其具有海量的资源。数学学科的学习需要极强的抽象思维能力和逻辑能力。但是往往对于这些小学生而言，他们刚刚触及数学，欠缺必要的逻辑思维能力，尤其是在一些抽象性很强的知识点上，往往出现理解困难的情况。电子白板这一强大的教学媒体运用于小学教学之后，其海量的信息资源解决了知识难以理解的问题。丰富的电子白板资源包括很多方面。电子白板这个媒体本身就有种类繁多的资源信息。并且在其资源库之中，各种信息都进行了详细清楚的分类，这就让教师在教学中能够及时方便地寻求到需要的教学相关资源，给教师的教学节约了大量的时间。　　（二）网络计算机的资源优势　　电子白板是和计算机网络相连的，可以运用其搜索功能，在计算机中进行资源搜索，这就对教师课堂讲解时的资源不足的情况进行了弥补。再次，保存课堂生成资源。电子白板的保存功能，能够对教师的课堂教学和一些实际操作进行记录，并保存在其资源库之中。这样，在进行总体的复习时，教师就可以对以往的教学进行很好的回顾，学生还可以在课堂结束后进行自觉的复习，实现资源效能的最大化，并能不断地提高学习的效率。有效营造情境教学，课堂之中的情境主要是两种类型：一种是在课文之中会出现的情境；还有一种是教师自己通过思考和准备而预设的情境。在传统的教学模式里面，教师往往不注重对情境的预设，只是生硬地把一些知识灌输给学生。这样极其容易出现学生的学习兴趣和积极性不太高的情况，让整个课堂变得枯燥和乏味，让教学的效率和作用不够明显。在把交互性的白板引入数学课堂之后，教师可以充分利用电子白板的优势。　　小学数学优秀论文交互式电子白板翻开数学课堂教学新篇章　　摘要：随着科技的不断发展、进步，交互式电子白板作为一种新的教育媒介，已悄然走进了农村学校。它有效的整合了传统教学与现代多媒体教学的优势，彻底的取代了“粉笔+黑板”的教学模式，在课堂教学中营造了图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，使教学过程更流畅，教师的个人魅力能得到最大的展示，学生的学习兴趣更为浓厚，达到促进师生共同发展的目标。有效激发了学生的学习兴趣，加强了师生、生生间的互动，翻开数学课堂教学新篇章。本文围绕交互式电子白板在农村的现状及在农村教学中如何提高交互式电子白板的使用效率，以达到课堂教学的高效。　　关