第6课 世界选择北京4.ppt

本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第6课　世界选择北京 三、词语释义 ①撼地震天：_____________________________ _________________ ②排山倒海：____________________________ __________________________ ③失之交臂：____________________________ 多写作“撼天动地”，形容声音 响亮或声势浩大。 推开高山，翻倒大海。形容力量 强盛，声势浩大。 形容当面错过，失掉好机会。 ④酣畅淋漓：____________________________ _______________________________________ ⑤民不聊生：_____________________________ ______________________ ⑥当之无愧：_____________________________ ___________________________________ 酣畅：畅饮，引申为舒适、畅 快；淋漓：畅快的样子。形容非常畅快。 聊：依赖，凭借。指老百姓无 以为生，活不下去。 无愧：毫无愧色。当得起某种 称号或荣誉，无须感到惭愧。 危险品运输从业资格考试 /wxp/ 公安部123号令 /gab123/ 公安部139号令 /gab139/ 出租车从业资格考试 /czc/ 出租车理论考试题 模拟考试题库 试题分析 解答 四、背景探寻 对中国人来说，奥运会一直是我们的梦想和光荣实现的地方。早在20世纪20年代初中国就被接纳为国际奥委会成员，1979年10月国际奥委会确认中华人民共和国奥林匹克委员会为中国全国性的奥委会，恢复了中国在国际奥委会的合法地位。国内外许多有识之士，都认为中国应该申办奥运会。1990年邓小平就提出了申奥的想法。在中国政府的支持下，1991年2月，北京市向中国奥委会正式提出承办2000年奥运会的申请，随后在中国奥委会举行的全体会议上，一致同意了北京市的申请，并向国际奥委会和有关的国际体育组织通报了北京的申请。 1991年3月，经国务院批准，北京2000年奥运会申办委员会成立。按照国际奥委会的有关规定，于1991年12月，派出北京奥申委代表团赴瑞士洛桑向国际奥委会主席递交了申请书。之后，北京乃至全国各地掀起了申办奥运会的热潮。1993年9月23日，北京仅以两票之差与2000年奥运会失之交臂，但全国人民的申奥热情越发高涨。2001年7月13日，中国通过不懈努力最终赢得2008年奥运会的主办权。这是世界对北京的选择。 课堂互动探究 1．本文为表现主题选择了哪些材料？又是如何把它们组织在一块的？ 【提示】　 中国百年近代史和奥运会百年历史交织在一起，波澜壮阔，悲恨交加，时间跨度长，范围广，材料极为丰富。作者为了突出主题，从历史和现实两个角度选择剪裁材料。 历史材料部分，分为两类。一是旧中国：屈辱的社会境况和参加奥运会的窘迫遭遇，以及中国人期盼在奥运会上为国争光的悲壮心情。一是新中国： 中国在奥运会中地位的逐渐提高和中华健儿在奥运会上辉煌的战绩，并因此得到世界的尊重的事实。这个部分由远及近，由弱到强，将中国人的奥运之路勾勒得清晰明了，材料多而不乱，主题意义自然呈现。 现实材料部分，主要围绕申奥活动安排材料：中国国家领导人的努力，国际奥委会领导人的支持，中国强大的国力基础，中国人民极大的奥运热情，北京在环境方面的承诺，中华文明深厚的文明底蕴等。由高到低(由领导层到普通民众)，由点到面(由北京到中国国情、中华文明)，材料组织条理清楚，次序井然。 2．材料组织得当，叙事自然就会清晰。如何组织材料，自然离不开线索。本文的线索是什么？ 【提示】　从这篇通讯整体来看，作者采用时间顺序进行叙事：旧中国屈辱的境况(即“曾经的坎坷”，中国在奥运会上的悲惨遭遇)——新中国民族的振兴(即“坚定不移地走向世界”，中国在奥运会上“零”的突破到世界公认的体育大国，中国国势渐强)——中国人民申奥的热情和努力(中国对人类做出巨大的贡献，世界重视中国的发展)。 作者以这条主线，将众多的材料串联起来，使读者能够清楚地了解中国与奥运的历史，了解中国申奥的背景、理想和努力。并在这样的了解中，感受到文章蕴涵的主题意义，感受到作者强烈的思想感情。 3．世界选择了北京。北京申奥成功的喜讯让40万人齐聚天安门广场狂欢庆祝，更是让举国欢庆。那么，北京申奥成功的社会意义和时代意义是什么？ 【提示】　对中国人民来说，申奥成功，意味着中华民族摆脱历史的屈辱重新振兴，意味着“中华民族为创造人类文明共同奋斗的理想”的实现，意味着中国改革开放的坚定决心和“中国走向世界的脚步不可阻挡”；对世界来说，意味