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小学生描写意思活动的作文 音乐课的快乐时光 　今天是一个特殊的日子，因为龙游小学的音乐老师要来给我们上一节音乐课，地点在老年大学。经过了一个上午三节课的漫长等待，终于把下午的第一节课给盼来了。随着陶老师一声令下，我们都兴奋得迅速抓起音乐书冲出教室排队，眨眼间，教室里只剩下了一大堆书和一片寂静，冷冷清清的。 　我们胡乱哼着歌，跟着陶老师出发了。路上我们一边说一边走，每个人脸上都洋溢着欢乐、幸福的微笑。到了！我们叽叽喳喳的说话声一下子被“嘘——嘘——”声所取代，脸上的笑容也变成了老师批评学生的那种严肃的表情。上课了，我们按照座位在门外排好，轻轻悄悄地走进教室。那儿的教室比我们以前上课的教室要大得多，至少有我们三四个教室那么大。教室分为上下两层，高层是我们“表演”的小舞台，低层是大大的观众席，看上去非常宽敞。教室后面一排排座位上坐着好几十位老师听课，我简直惊呆了，木呆呆地在位子上坐好，一动也不敢动。年轻的劳老师盘着头发，身穿天蓝色连衣裙，配一条黑色的、厚厚的丝袜和黑色高跟鞋，看上去十分可爱、美丽。她满面春风地迎接我们，问我们是不是最好的、问我们五（2）班唱歌是不是最棒的等等之类的问题，我们都自信满满，声音洪亮地回答她：“是——！” 　接着，她用独特的方式为我们上了一节欢笑不断的、与众不同的音乐课。劳老师教我们唱歌，我们活泼的做着动作，用轻快的语调唱着《雨中》这首歌，我们唱着唱着，动听的歌声像是把我们带进了欢乐的大门，大家边唱边笑。我偷偷地瞄了一下听课老师们，他们有的在吃东西，有的也被我们的歌声所感动，闭着眼睛笑起来。歌唱好后，劳老师又讲了一大堆话，我一个字儿也没有听进去，因为我一直在想：龙游的老师来给我们上课，同样的是音乐课，为什么要办得那么隆重呢？我左思右想啥都没想出来，还不如专心上课。突然，我听见几声雷声，吓得我一愣一愣的，我看见劳老师双手抱着耳朵，做出害怕的样子，我也照做了。最后，不知是谁“呼——”的一下吹了一口哨子，打破了这美好时刻。最后一遍，我们唱得格外有感情，因为我们都知道这声哨子意味着什么。歌声结束了，年轻的劳老师让我们和听课老师说再见，我们向他（她）们挥挥手，依依不舍地走出教室。这节课我的收获非常大，因为享受到了音乐带来的快乐！ 　 　今天是一个特殊的日子，因为龙游小学的音乐老师要来给我们上一节音乐课，地点在老年大学。经过了一个上午三节课的漫长等待，终于把下午的第一节课给盼来了。随着陶老师一声令下，我们都兴奋得迅速抓起音乐书冲出教室排队，眨眼间，教室里只剩下了一大堆书和一片寂静，冷冷清清的。 　我们胡乱哼着歌，跟着陶老师出发了。路上我们一边说一边走，每个人脸上都洋溢着欢乐、幸福的微笑。到了！我们叽叽喳喳的说话声一下子被“嘘——嘘——”声所取代，脸上的笑容也变成了老师批评学生的那种严肃的表情。上课了，我们按照座位在门外排好，轻轻悄悄地走进教室。那儿的教室比我们以前上课的教室要大得多，至少有我们三四个教室那么大。教室分为上下两层，高层是我们“表演”的小舞台，低层是大大的观众席，看上去非常宽敞。教室后面一排排座位上坐着好几十位老师听课，我简直惊呆了，木呆呆地在位子上坐好，一动也不敢动。年轻的劳老师盘着头发，身穿天蓝色连衣裙，配一条黑色的、厚厚的丝袜和黑色高跟鞋，看上去十分可爱、美丽。她满面春风地迎接我们，问我们是不是最好的、问我们五（2）班唱歌是不是最棒的等等之类的问题，我们都自信满满，声音洪亮地回答她：“是——！” 　接着，她用独特的方式为我们上了一节欢笑不断的、与众不同的音乐课。劳老师教我们唱歌，我们活泼的做着动作，用轻快的语调唱着《雨中》这首歌，我们唱着唱着，动听的歌声像是把我们带进了欢乐的大门，大家边唱边笑。我偷偷地瞄了一下听课老师们，他们有的在吃东西，有的也被我们的歌声所感动，闭着眼睛笑起来。歌唱好后，劳老师又讲了一大堆话，我一个字儿也没有听进去，因为我一直在想：龙游的老师来给我们上课，同样的是音乐课，为什么要办得那么隆重呢？我左思右想啥都没想出来，还不如专心上课。突然，我听见几声雷声，吓得我一愣一愣的，我看见劳老师双手抱着耳朵，做出害怕的样子，我也照做了。最后，不知是谁“呼——”的一下吹了一口哨子，打破了这美好时刻。最后一遍，我们唱得格外有感情，因为我们都知道这声哨子意味着什么。歌声结束了，年轻的劳老师让我们和听课老师说再见，我们向他（她）们挥挥手，依依不舍地走出教室。这节课我的收获非常大，因为享受到了音乐带来的快乐！ 　 　今天是一个特殊的日子，因为龙游小学的音乐老师要来给我们上一节音乐课，地点在老年大学。经过了一个上午三节课的漫长等待，终于把下午的第一节课给盼来了。随着陶老师一声令下，我们都兴奋得迅速抓起音乐书冲出教室排队，眨眼间，教室里只剩下了一大堆书和一片寂静，冷冷清清的。 　我们胡乱哼着歌，跟