学生课堂常规规则.docx

学生课堂常规规则　　一、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课；班长要督促检查。　　二、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；学生坐下后，副班长应向老师报告出勤情况，老师登记在出勤表上；下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。　　三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。　　四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。　　五、做好预习、复习和作业：　　做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。　　１、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。　　２、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、概念等，该记忆的要及时背诵或默记。　　３、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。　　六、早读和自修：　　１、早读时按规定读语文或外语，不许利用早读时间抄袭作业或做别的事。　　２、自习课要认真读书或做练习，不许喧哗和吵闹，要做到老师在和老师不在一个样。　　　　　　一、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课；班长要督促检查。　　二、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；学生坐下后，副班长应向老师报告出勤情况，老师登记在出勤表上；下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。　　三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。　　四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。　　五、做好预习、复习和作业：　　做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。　　１、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。　　２、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、概念等，该记忆的要及时背诵或默记。　　３、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。　　六、早读和自修：　　１、早读时按规定读语文或外语，不许利用早读时间抄袭作业或做别的事。　　２、自习课要认真读书或做练习，不许喧哗和吵闹，要做到老师在和老师不在一个样。　　　　　　一、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课；班长要督促检查。　　二、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；学生坐下后，副班长应向老师报告出勤情况，老师登记在出勤表上；下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。　　三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。　　四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。　　五、做好预习、复习和作业：　　做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。　　１、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。　　２、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、概念等，该记忆的要及时背诵或默记。　　３、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。　　六、早读和自修：　　１、早读时按规定读语文或外语，不许利用早读时间抄袭作业或做别的事。　　２、自习课要认真读书或做练习，不许喧哗和吵闹，要做到老师在和老师不在一个样。