小学十一册美术教案《参观卷的教案》.docxVIP

小学十一册美术教案《参观卷的教案》　　《参观卷的教案》　　蒲河九年制学校 崔瑞　　一、教学目标　　1.知识与技能：学习和了解参观券的参观券的组成、表现形式类型及设计方法，独立设计一张参观券。　　2.过程与方法：以多角度的表现方式培养学生的创造能力和设计能力，学生通过自主、合作、探究为主的学习方式进行设计创作。　　3.情感态度与价值观：通过本课的学习，可以丰富学生的学识，培养学生热爱祖国、热爱生活和 “学以致用”的意识。　　二、教学重点：　　了解参观券的组成及表现形式，利用所学的各种美术技法设计一张美观、新颖的参观券。　　三、教学难点：文字、色彩、图案的协调统一，使用功能的完整。　　四、课时安排：一课时　　五、教学过程：　　1、导入：同学们你们要去旅游景点参观凭什么才能进去？　　对，是门票，我们也把它称作参观券。没有它，我们哪个景点都进不去。　　2、那我现在请同学来说说，你都去过哪些地方，见过怎样的参观券？　　（看来同学们真是见识可真广，都见过这么多风格迥异的参观券。）　　3、参观券除了作为入门凭证外，还是一件值得珍藏的纪念品和艺术品。把自己用过的参观券收藏起来，当以后我们回过头来翻看的时候，这些参观券便成为了我们美好的回忆。而且有些参观票还可以作为明信片寄给亲戚、朋友。　　4、今天我就和大家一起来学习一下《参观券的设计》。　　课题：参观券的设计　　（1）首先，我们来一起欣赏一下老师从网上收集的各种参观券。　　（2）参观票都有哪些种类呢？　　建筑 、景点、艺术展出、演出。　　5、观看书本（进行讨论）　　1、参观券一般分为哪几个基本部分？　　主券 副券 存根 主题 图案 票价等　　2、参观券中的主体图案可以有哪些表现形式?　　摄影、绘画、电脑合成作品等。　　6、接下来我们来看看其他同龄人的作品，看看他们是怎样来设计的。（插入学生作品）　　7、布置作业：看完他们的作品我们是不是也想设计参观券呢？那我们今天也试着为自己喜欢的地方设计一张参观券吧！　　作业要求：根据自己喜爱的主题，设计一张构思新颖、实用、美观的参观券。　　 （提示：参观券的主题可以是博物馆、公园、演唱会、展览会等。 如：家乡特色上坝河森林公园参观卷、十八丈参观卷、城隍庙参观卷等等，筒车湾漂流...）　　作业步骤：（1）选材构图：将纸裁剪成合适的方形，预留副券的位置，构图、文初稿。　　（2）勾画主题：用绘画或剪贴的方式表现主题，勾勒主题文字。　　（3）调整润色：将参观券的票面内容补充完整，适当修饰完成。　　（学生创作，教师巡视进行单独指导）　　8、学生作品展示并小结（学生互评，教师补充）　　六、教学反思：　　七：板书设计：　　　　《参观卷的教案》　　蒲河九年制学校 崔瑞　　一、教学目标　　1.知识与技能：学习和了解参观券的参观券的组成、表现形式类型及设计方法，独立设计一张参观券。　　2.过程与方法：以多角度的表现方式培养学生的创造能力和设计能力，学生通过自主、合作、探究为主的学习方式进行设计创作。　　3.情感态度与价值观：通过本课的学习，可以丰富学生的学识，培养学生热爱祖国、热爱生活和 “学以致用”的意识。　　二、教学重点：　　了解参观券的组成及表现形式，利用所学的各种美术技法设计一张美观、新颖的参观券。　　三、教学难点：文字、色彩、图案的协调统一，使用功能的完整。　　四、课时安排：一课时　　五、教学过程：　　1、导入：同学们你们要去旅游景点参观凭什么才能进去？　　对，是门票，我们也把它称作参观券。没有它，我们哪个景点都进不去。　　2、那我现在请同学来说说，你都去过哪些地方，见过怎样的参观券？　　（看来同学们真是见识可真广，都见过这么多风格迥异的参观券。）　　3、参观券除了作为入门凭证外，还是一件值得珍藏的纪念品和艺术品。把自己用过的参观券收藏起来，当以后我们回过头来翻看的时候，这些参观券便成为了我们美好的回忆。而且有些参观票还可以作为明信片寄给亲戚、朋友。　　4、今天我就和大家一起来学习一下《参观券的设计》。　　课题：参观券的设计　　（1）首先，我们来一起欣赏一下老师从网上收集的各种参观券。　　（2）参观票都有哪些种类呢？　　建筑 、景点、艺术展出、演出。　　5、观看书本（进行讨论）　　1、参观券一般分为哪几个基本部分？　　主券 副券 存根 主题 图案 票价等　　2、参观券中的主体图案可以有哪些表现形式?　　摄影、绘画、电脑合成作品等。　　6、接下来我们来看看其他同龄人的作品，看看他们是怎样来设计的。（插入学生作品）　　7、布置作业：看完他们的作品我们是不是也想设计参观券呢？那我们今天也试着为自己喜欢的地方设计一张参观券吧！　　作业要