冀教版七上陌上桑学.docVIP

七年级上册30 《陌上桑》导学案使用时间 年 月 日 主备人：审核人 使用者 年级 班 组 号 【学习目标】1、了解内容，把握主人公罗敷不畏强暴、坚贞不屈、勇敢机智的性格特点。2、理解本文运用排比、夸张、对比等修辞手法对塑造人物形象的作用。3、学习本文采用正面描写与侧面烘托相结合的手法突出人物的写作特点。【学习重、难点】1、熟读课文，背诵课文，把握主人公罗敷的性格特点。2、正面描写和侧面烘托相结合的写法。【知识链接】1、文学常识：乐府，是汉武帝时开始设立的一个专门掌管音乐的机构，主要任务是制定乐谱，训练乐工和采集歌谣。汉代人把乐府机关采集、整理、编录、演奏的诗篇称为“歌诗”。后人把乐府中保存下来的歌谣，统称为“乐府诗”或简称 “乐府”，其中民歌部分，称为“乐府民歌”。“乐府”是我国文学史上的瑰宝。它的内容非常丰富，题材十分广泛，多方面的反映了那个时代的社会风貌。这些诗，一般都有较深刻的思想意义。在艺术创作上，“乐府”体裁多样化，诗的格律比较自由。杂言诗、五言诗、七言诗兼而有之，其中有些是不用韵的，叙事性强。最突出的特点是刚健清新，质朴简练，文辞自然。2、本诗选自《乐府诗集》，在《宋书·乐志三》里又名《艳歌罗敷行》，属相和歌辞中的相