有理数的乘法导学案教学反思设计教材分析初一七年级数学试题.docVIP

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  • 2018-08-25 发布于江西
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有理数的乘法导学案教学反思设计教材分析初一七年级数学试题.doc

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第13课时 有理数的连乘法和乘法运算律〖学习目标〗 掌握有理数的连乘法步骤和乘法运算律法则,熟练且 便地进行乘法计算〖学习过程〗 一、自主达标(1)(阅读课本31页正文内容)1、重点导读: 几个不是0的数相乘, 时,积是正数; 时,积是负数。例题演练(-3)××(-)×(-) (2)(-5)×6×(-)×= == =步骤提醒:(1)因数不含有0的有理数的连乘法分两步走: 第1步确定结果的 ,第2步确定结果的 。 (1)因数中含有0的有理数的连乘法结果直接等于 。自主探究(1) A、完成课本32页练习题 1、写出计算步骤(1) (2) (4) 2、写出计算步骤(1) (2)

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