冀教版语文七上中国代神话三则教案.docVIP

中国古代神话三则教学目标：知识与技能目标：1、了解关于神话的一般知识。2、掌握本文文言词语的意思过程与方法目标：通过朗读、复述、背诵和比较阅读，进行自主、合作、探究式学习，更好地把握人物形象，理解文章主题。情感态度与价值观目标：1、培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。2、学习女娲、夸父、精卫等所表现出来的精神。教学重点、难点及突破方法：重点：把握人物形象、理解文章主题。难点：提高学生对文言文的理解能力。突破方法：重点：在学生朗读、复述、背诵和比较阅读中加深理解。难点：通过学生自主、合作、探究的学习方式，进一步提高对文言文的理解能力。教材分析：本课选择的三篇神话具有较强的代表性，反映了我们古代神话创作的一般规律。在这三个故事中塑造了三个传诵几千年的动人形象。在他们身上，我们可以看到中华民族善良、执著、勤劳、勇敢的美德。另外，本文是文言文，语言精练，文笔简约。因此，本课的教学重点就在于让学生在大量的活动中，把握人物形象，理解文章主题，提高对文言文的理解能力。教学方法：诵读法、研讨探究法。教具准备：多媒体课件课时安排：２课时第１课时：分析《女娲补天》第２课时：简析后两则神话，进行比较阅读教学过程：第1课时教师活动学生活动设计意图导入：同学们，我们先来看一个小故事，请大家边看边思考：这个故事是真实的吗？（多媒体播放《女娲造人》的动画故事）导语：中国神话富有浓郁的人情味，表达了人民群