7.春夏秋冬学自教案苏教版小学语文教学反思设计学案说课稿.docVIP

课 题7.春夏秋冬学自护主备人：学情分析现在的小学生虽然已经具备了一些生活经验，也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解一些安全自护常识。但在实际生活中，小学生的自我防范意识仍很薄弱，自我保护措施不当。特别是对生活中的一些安全隐患，还处在无防范意识的麻木状态中，令人担忧。另外，现在的孩子部分是独生子女及留守儿童，如何让他们走进社会，逐步了解社会、生活上的一些不健康的，有危害的现象，正确地区分善意和恶意的行为，掌握安全自护方法是十分必要的。教学目标1.知道季节变化对生活的影响。X|k |B| 1 . c|O |m2.学习防范气候特征带来伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识和能力。教学重点培养勤于锻炼、讲究卫生、预防疾病等良好的生活习惯。教学难点引导儿童尝试用不同的方法进行合作探究，获得四季自我保护的基本方法。教学准备1.教师：课件2.学生：搜集图片课时安排2课时教学过程第 一 课时授课日期：一（4）4.18 一（5）4.17教学环节教师活动学生活动批 注一、感受四季变化多1.播放多媒体课件，感受四季的变化。(1）请大家仔细观察，说说你们有什么发现。(2) 你最喜欢哪一个季节，为什么？2.(教师展示带来的四季图片和果实图片) 小朋友们，猜一猜，这些图片分别表现的是哪个季节？3.展示学生带来的四季图片和果实图片。先在小组内交流，然后推荐一名代表作介绍。 1．学生认真听老师导入新课2. 学生相互补充。3.在全班进行交流展示教师、学生带来的图片，不仅调动学生已有的生活经验，激发他们的学习兴趣，引导他们积极主动地参与课堂活动，也为后面学生展示、讲解作了铺垫和示范。二、走近春姑娘1.春天来了，天气变得暧和了。可是春姑娘的烦恼越来越多。请看小品表演。2.小组评议，集体交流。(1) 春姑娘的烦恼是什么？(2) 为什么爸爸不让春姑娘脱掉棉袄？为什么爸爸不带春姑娘去看电影？3.想一想，你有过和春姑娘类似的行为吗？在春天，我们应该注意些什么？(春天长了水痘怎么办？为什么要春捂秋冻？）4. 我们来听听医生怎么说。播放医生介绍如何预防春季传染病的多媒体课件。5.春姑娘给小朋友的建议： 春天要多开窗通风，勤洗手，常喝水，坚持体育锻炼，保证睡眠充足，避免受凉，避免去人多的地方玩耍。6.小朋友们，听了春姑娘的建议，你们有什么收获？7.春姑娘还给我们带来一段预防春季传染病口诀，让我们来读一读。1.学生看小品。2.小组内进行交流。新 课 标 第 一 网3.认真听老师讲述。用学生喜欢的小品表演将矛盾冲突形象具体地呈现到他们面前，通过春姑娘与小朋友的互动，充分调动学生参与解决问题的积极性，在轻松的氛围中使学生获得基本的自我保健意识和生活能力。三、活动总结小朋友们，我们一起和春姑娘亲密接触，了解了春姑娘的烦恼，聆听了春姑娘的建议，春姑娘还教给了我们预防传染病的□诀，让我们亲切地悦一声：“春姑娘，谢谢你。春姑娘，再见！”板书设计7.春夏秋冬学自护 作业设计搜集相关知识竞赛的题目。教学反思第 二课时授课日期：一（4）4.21一（5）4.20教学环节教师活动学生活动批 注一、保健知识瘙台赛1.春姑娘健健康康，快快乐乐地走了，夏姐姐、秋伯伯高高兴兴地来了。他们要举行一场夏季保健知识擂台赛，同学们想参加吗92.此次擂台赛共三轮，分别是必答题、抢答题和风险题。分成四个小组进行，得分高的小组为优胜组。第一路：必答题比赛规则： 各小组依次在规定的时间内作答。题目均为判断题。答对一题得10分，答错不扣分。 (1) 夏季太热了，应该待在空调房皇。 (2) 夏季打完球，可以用冷水洗头。(3) 夏季虽然很热，但也要有适量的运动。（4）夏季隔夜的饭菜最好不要吃。第二轮：抢答题新 课 标 第 一 网比赛规则：老师说开始 ，小组成员方能抢答。第一发言人答不对或答不完整的，小组其他人可在规定时间内补充。题目有判断题，有问答题。答对一题加10分，答错一题扣1 0分。(1）判断题： 夏天的中午别在室外玩耍，小心中暑。(2)问答题： 夏天被蚊虫叮咬了，怎么办？〔3）判断题： 秋天天气干燥，洗完脸要抹点油。(4）判断题： 秋天要多吃辛辣刺激性食物。第三轮： 风险题比赛规则：第一发言人答不对或答不完整的，小组其他人可在规定时间内补充。题目均为问答题。回答正确加相应的风险分，回答错误扣相应的风险分。(1) 夏天怎样防止腹泻？(20分)(2) 秋天你有哪些自我保健的小窍门？(30分）w W w .x K b 1. c o M3. 教师总结，评出优胜组。w W w .X k b 1.c O m2．学生参加知识竞赛。擂台赛是学生喜欢的学习方式。把原本枯燥的科学知识的学习变成学生积极主动参与竞赛的活动，有利于激发学生的兴趣，将这些知识内化为自己的生活智