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3、课文中用了哪些句子把上面的内容连接起来?找出这些句子用“ ——”画出来。(提示:找出相关段的中心句) 4、思考讨论: 这些句子在文中有什么作用? 二、这篇课文在结构上采用了先____ 再 最后又 的方法。既首尾 ,呼应课题,又直接抒发了作者对非洲的赞美之情。文中“____ ”与“ ”两词的意思相近但不重复,可见作者遣词造句十分讲究。 三、请你当一回导游,选择其中一个方面进行介绍。 彩色的非洲 总述(1)非洲真是一个色彩斑斓的世界 分述(2-7) 总述(8)——好一个多姿多彩的世界! 彩色之源的赤道骄阳:阳光、天空、大海 动物世界是彩色的:各种鸟兽、蝴蝶 身在画中游尽享色彩美 植物世界是彩色的:花海、花树 日常生活是彩色的:服装、食物、住房 艺术是彩色的:绘画、工艺品、音乐、舞蹈 图解结构 (1)结构上采用了先概述再分述最后 又概括总结全文的方法,既首尾照应,呼应课题,又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。 (2)课文不仅条理清楚,层次分明,过渡也十分自然。 (3)语言生动优美,作者联想丰富 写法点拨 一、填空练习。 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!那里的( )是彩色的,那里的( )是彩色的,那里的( )是彩色的,那里的( )是彩色的,那里的( )是彩色的。啊,非洲,好一个多姿多彩的世界! 蓝天、骄阳 植物世界 动物世界 日常生活 艺术 随堂练习 * 斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、浩瀚 火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、天穹 强悍、粗犷、篝火、点缀、宽裕 含情脉脉、目不暇接、繁花似锦、 多姿多彩 、大饱眼福、妙不可言、 色彩斑斓、融为一体、窃窃私语、 漫山遍野、五彩缤纷、绿海荡波、 认一认,读一读: 1、为什么说非洲是彩色的?浏览课文,找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。 “非洲真是一个色彩斑斓的世界!” “蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花,以及皮肤 油黑发亮的非洲人,构成了七彩的非洲!” “啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!” 2、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界? (1)非洲的蓝天、骄阳是彩色的; (2)非洲的植物世界是彩色的; (3)非洲的动物世界也是彩色的; (4 ) 非洲人的日常生活是彩色的; (5)非洲的艺术是彩色的。 (1)非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。 (2)非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。 (3)非洲的艺术也是彩色的。 (一)初悟非洲风情 让我们一起来看看,到底是什么孕育了怎样一个彩色的世界? “如果你刚踏上非洲这片神秘的土地,沐浴在这样明亮的阳光之下,看到的是蓝得如此单纯的浩瀚天穹,感受到的是这种炽热的原始。” 你想对非洲说什么? 作为彩色之源的赤道骄阳,是那么炽热、那么明亮。 你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢? (1)充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡漾,到处是绿色,处处是花海。 (2)芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽放的花朵比绿叶还要多,一棵似一团火,一排是一片霞。 (二)深悟非洲风情。 彩色的植物世界: (3)到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。人在街上走,就像置身于花海深处。 (4)还有一种叫做花树的树,更是妙不可言。远远望去,树上像是开满了五彩缤纷的花,非常壮观;走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,像含情脉脉的少女,向人们频频点头。 非洲的天空特别蓝,好似透明的蓝宝石。 芒果树开的是星星点点的白花 火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞。 花树更是妙不可言,远远望去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。 彩色的动物世界: “非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。” 在非洲彩色的动物世界这一部分内容中,你印象最深刻的是什么,为什么? “其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫,而且在不断地变幻着,交织着,渗透着,辉映着,令你目不暇接,不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢,你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省,置身于五彩缤纷的蝴蝶世界,细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵,
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