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小学美术老师教学工作总结 宽严有度 快乐学习　　这一学期我担任的是学校特色剪纸教学和美术社团工作，在给五年级的某个班上课时，坐在教靠后的几个学生总是不守纪律，有两个学生上课特别最爱说话，每当老师讲课他们便也讲个不停，本来我校的班额也大，搞得一个课堂乱七八糟，课堂效率极差，针对这种情况，我在开学的前两周重点立威整顿纪律，我耐心的教育他们，给他们讲学习美术的趣味和对生活的影响，要求他们一定要专心听讲，否则就就会觉得画画索然无味，一个人应该有远大的理想和目标，不要只知道玩耍或者以奖品“教师的剪纸作品”，向优秀作品和优秀学生学习的方式激励他们。经过教育和刺激他们的自尊心，大部分学生能专心听讲了，还有个别学生有点反复的现象，管不住自己，我便采取“一对一”个别辅导的方式加以鼓励和引导。这样，纪律基本上算是整顿好了。　　学生们刚开始画的时候，最大的一个缺点就是胆子太小，主体物画的不够突出，线条不够流畅。原因是平时绘画太随意，不讲格式，完成作业只求速度，从不进行互评或听取别人的意见，针对这种情况，我注意强绘画的构图，并要求字严格按照绘画规则去做，画得认真，线条流畅，卷面饱满……凡是作业应付，一律重新做过，并且不记录平时成绩（为了检验和监测学生平时成绩，美术组要求老师们都准备了《学生平时学习记录情况记录册》。）经过一段时间，线条表现方面有了一定的进步，但是画面还显的较脏，于是我在班上宣布了这样一