小学二年级下册品德与生活教学计划_3.docxVIP

小学二年级下册品德与生活教学计划　　一、同学基本情况分析　　经过一年半的学习，同学能感受到经过二年级上学期的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，同学的学习热情不时高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习而且我班同学41人,男生比女生多15人,好动的同学较多,教材以图画的形式出现更可以开展的活动、游戏和其活动的过程，同学活动的兴趣被引发出来，同学通过自身的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差别，本地同学的生活与教材反映的不尽相同，以和教材中的活动性较强,由于同学学习环境和条件的限制,个别同学对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个同学都得到全面发展。　　二．全册教学内容　　1、我爱我的班集体amp;mdash;amp;mdash;本单元设计了“集体生活真愉快”“班集体真温暖”“人人有优点，合作力量大”“我为集体添光彩”四个主题活动，目的是引导同学在一年多集体生活的基础上，通过体验老师、同学间的互相关心、互相协助，能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量，体验到一起生活的愉快；同时通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动，培养同学的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。　　2、我们的动物朋友amp;mdash;amp;mdash;本单元设计了“我最喜欢的动物”“可爱的小动物”和“我们的好朋友”三个主题活动。以引导同学注意通过实际的调查、访问、饲养等活动发展保护动物的情感和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类好朋友的观念，初步形成维护生态环境的意识、爱心和责任心。　　3、纸和环保amp;mdash;amp;mdash;本单元围绕纸的问题设计了“我们的生活离不开纸”“纸从哪里来”“维护森林，节约用纸”三个主题活动，以协助同学初步了解纸的来源，了解纸在生活中的重要作用。　　4、奇妙的光amp;mdash;amp;mdash;本单元从日常生活中司空见惯的影子的探索开始，引导同学获得有关影子的知识，探索和认识光的一般特性，激发同学对光的浓厚好奇心和探索兴趣。　　5、我们都有一个家amp;mdash;amp;mdash;本单元设计了“好大的一个家”“好壮丽的一个家”和“我们的家在哪里”三个主题活动，目的是引导同学了解我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭，了解祖国主要的名山大川、名胜古迹和社会主义建设的重大成绩，了解有关长江、黄河的基本知识，并为此而感到自豪。　　三．全册教学目标　　1、能够认识自身的优点和短处，并能了解班上同学的特点，对自身充溢信心，与同学团结友爱。　　2、初步形成集体意识，在感受集体的温暖和力量的同时，认识到自身作为集体一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。　　3、了解关于中国的基本知识，知道中国是一个地域辽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到自豪。　　4、能注意到身边发生的自然现象或日常生活中出现的问题，并愿意用各种方法去学习和探索，在获得有益的知识和经验的同时，提高活动技能和能力。　　四、具体内容　　周 次 教学内容 教学目标　　第一周 集体生活真愉快　　 1、体验集体生活的愉快.　　2、能够与老师、同学一起学习、劳动、游戏，相处和睦；积极参与集体活动。　　3、懂得集体生活的规则和交往的相关知识。　　4、掌握同学之间解决矛盾抵触的方法，介绍自身和好朋友的方法与能力。　　第二周 班集体真温暖 1、 感受同学之间互相协助、互相关心的真情。　　2、 养成与同学团结友爱，互相协助的好习惯。　　3、 认识到集体生活中每个人都需要他人的协助，也要协助他人。　　4、 掌握交流集体生活感受的技能；协助同学的相关技能。　　第三周 人人有优点,合作力量大 1、感受团结、合作的愉快；体验到合作的力量大。　　2、能与同学团结合作，一起做事。　　3、认识到每个人都有优点和短处，各人有特点，能力各不同。　　4、掌握要他人了解自身的方法；合作的技能和方法。　　第四周 我为集体添光彩 1、体会每个人的言行都会对集体荣誉发生影响；形成对集体的责任感。　　2、认识到集体中每个人的表示都会影响到整个集体；能用实际行动为集体争光彩。　　3、认识到集体的进步需要大家一起争取。　　第五周 我最喜欢的动物 1、喜欢动物、关爱动物的情感。　　2、珍爱生命，维护动物。　　3、了解一些动物的基本常识。　　4、知道动物能维持生态平衡，发展初步的生态意识。　　第六周　　 可爱的小动物 1、有爱心并精心饲养小动物，关爱小生命。　　2、初步学会做一个有责任感的人。　　3、了解动物的特性，能正确喂养小动物，防止受到动物的伤害。　　4、培养观察能力，学写饲养日记，掌握饲养某种小动